Птахи нашого саду

Птахи. саме це слово пробуджує незбориму жагу здійнятися за хмари, відчути радість польоту, подивитися на землю з небес. Лебедина вірність, орлиний зір, мудрість сови, стрімкість сокола, солов’їна мова — вислови, що яскраво свідчать про те, як нерозривно пов’язане життя людей із пернатими друзями. І справді, хіба можемо ми уявити весну без маленьких гостей нашого саду, літо – без сміливих польотів молодих серпокрильців попід хмарами, осінь – без журавлиних ключів, а зиму – без яскравих снігурів та омелюхів? Кожен вид птахів – це невід’ємна частина природи, що відіграє свою, важливу, хоч іноді непомітну для людей роль. Кожна пташка, чи то степова царівна дрофа, чи малесенький мешканець лісів волове очко, однаково важлива для належного функціонування незліченної кількості процесів, що повсякчас відбуваються в довкіллі, і порушення яких загрожує в результаті всьому живому, в тому числі і людині.

Але щоб зберегти все різноманіття пташиного царства, ми мусимо добре його вивчити. Із цією метою і створено цей сайт. Він буде цікавим як для науковців, так і для простих шанувальників природи, небайдужих людей, залучених до охорони довкілля, студентів та учнів.

Відповідно, головними завданнями сайту ми бачимо:

• поширення знань про орнітофауну України серед широких мас;
• популяризація природоохоронної діяльності загалом, та охорони птахів зокрема;
• накопичення наукових статей, книг, аудіо- та відеоматеріалів, присвячених пташиному світу України, суміжних країн та орнітології взагалі;
• поширення інформації про методи допомоги диким птахам, приваблювання їх до людських садиб та побудови господарства у спосіб, що уможливлював би виживання та розвиток популяцій диких птахів;
• інформування читачів про заходи, спрямовані на збереження птахів, сезонні спостереження за птахами та наукові конференції з орнітології.

Колектив сайту радо погодиться на співпрацю заради збереження пташиного світу України.

Хронологія розвитку проекту

Створено видавництвом “Пори року” в рамках проекту “Пернаті друзі”

Птахи нашого саду

Птахом 2024 року обрано горобця хатнього!

Горобець хатній – осілий синантропний вид. Будучи вихідцем з Євразії та Північної Африки, горобець хатній успішно розповсюдився на всі континенти світу крім Антарктиди.

Горобець хатній рідко трапляється дуже далеко від людей і наших будівель. Так само й гнізда влаштовує поруч – щілини будівель, пустоти електростовпів, під стріхами.

Щоб пересуватися по землі, горобець хатній зазвичай стрибає, а не ходить.

На ночівлю зграї горобців збираються в густих заростях чагарників. Денний час присвячується пошукам їжі. Харчується в основному рослинною їжею, лише навесні частково комахами, якими також вигодовує пташенят. Більшість пар намагаються виростити принаймні два виводки на рік. Горобець хатній починає гніздитися рано. У другій половині березня птахи розбиваються на пари та облаштовують гнізда. Яйця з’являються в квітні. Насиджування триває всього 11 днів, а через два тижні дитинчата залишають гніздо.

Пилова ванна — важлива процедура горобця хатнього, яка проводиться групами на сухих ділянках землі. Це засіб для видалення паразитів або інших шкідливих речовин з їхнього оперення, шкіри.

Кішки вважаються основними хижаками для молоді горобця хатнього. Вони впольовують велику кількість недосвідчених птахів відразу після того як ті залишають гніздо.

Спробуйте побачити цього птаха на водоймах поблизу вашого місця проживання чи мандрівок та діліться своїми спостереженнями, надсилаючи їх на пошту Українського товариства охорони птахів [email protected] або на нашу ел.пошту – [email protected]

Статті про горобця хатнього на сайті “Пернаті друзі”:

Конспект заняття для дітей середньої групи «Зимуючі птахи нашого краю»

Уточнювати і розширювати уявлення дітей про різноманітність зимуючих птахів, формувати знання про загальні ознаки птахів (дзьоб, органи пересування, пір’яний покрив). Вчити бачити особливості будови і поведінки птахів. Закріплювати вміння порівнювати об’єкти за виділеними ознаками, користуючись для цього елементами предметної моделі. Розвивати спостережливість, уміння відображати виділені особливості в судженні порівняльного характеру. Виховувати дбайливе ставлення до природи, почуття доброти до природи, відповідальності, співчуття до всього живого, що нас оточує.

Конспект освітньої діяльності для дітей середньої групи

«Зимуючі птахи нашого краю»

Програмне зміст : Уточнювати і розширювати уявлення дітей про різноманітність зимуючих птахів, формувати знання про загальні ознаки птахів (дзьоб, органи пересування, пір’яний покрив). Вчити бачити особливості будови і поведінки птахів. Закріплювати вміння порівнювати об’єкти за виділеними ознаками, користуючись для цього елементами предметної моделі. Розвивати спостережливість, уміння відображати виділені особливості в судженні порівняльного характеру.

Виховувати дбайливе ставлення до природи, почуття доброти до природи, відповідальності, співчуття до всього живого, що нас оточує.

Види діяльності : ігрова, пізнавально-дослідницька, комунікативна, рухова, продуктивна.

Обладнання : лист від «птахів», записи «спів птахів», предметні картинки із зображенням птахів – горобці, синиці, омелюхи, ворони; картки до гри «Нагодуй пташку», їжа для птахів.

Хід заняття:

Пальчикова гімнастика

Дзьобик маленький у пташечки є,
Дзьобом водичку пташечка п’є:
Дзьобик в калюжку вниз опускає,
Потім угору його піднімає.
Знов опускає і знов піднімає –
Свіжу водичку так попиває.

Горобчик: — Цір-цір, цір-цір! Вийди, Івасю, надвір!

Синичка: — Час-час, час-час, Вийди Марусю, до нас!

Нас рятувати спішіть! Всі пташки: — Цір-цір, ціть-ціть,

Діти кохані, спішіть! Цинь-цинь, час-час, Подбайте, діти, про нас!

На сніданочок для пташки Киньте зерен, киньте кашки.

Ми ж все літо працювали, Сади з черви обчищали,

Ще й на втіху всім співали, Світ навколо звеселяли!

– Які саме пташки написали нам листа?

– І сьогодні я запрошую вас, діти, на прогулянку в зимовий парк, де ми познайомимось з пташками і погодуємо їх.

– Закрийте очі і уявіть, що ми з вами опинилися в зимовому парку.

Звучить запис «Голоси птахів»

Діти підходять до ілюстрацій із зображенням птахів.

Синиця – рухливий, енергійний, красивий птах. Природа обдарувала її яскравою зовнішністю. Черевце у неї – лимонно-жовте, розділене чорною смугою, білі щічки. Синиця – птах невеликих розмірів, з сильними лапками, коротким конічним дзьобом. Бігати по землі синиці не вміють, на відміну від справжніх наземних птахів. Вміють скакати. Синиця любить співати взимку.

Синичка – велика трудівниця до зими готується влітку, ховає багато насіння і зернят. А коли настають сильні холоди синиці об’єднуються в зграйки. Разом їм легше прохарчуватися. Здавна люди помітили: «Якщо синиці в зграйки зібралися – чекай холодів». А ще з давніх часів селяни прикормлювали синиць – адже ці птахи поїдають величезну кількість комах-шкідників.

Приказка про те є: «Клопотуха синиця – саду захисниця».

(підходять до зображення сороки)

– А ось ця пташка вам добре знайома.

– Що за птиця на дереві сидить? ( сорока)

– Що можна сказати про розмір сороки? ( велика)

– Що можна сказати про забарвлення їх оперення? ( чорна голівка, чорний довгий хвіст і крила, а живіт і боки білі)

– Як ворони пересуваються? ( літають, стрибають, ходять)

– Як у народі кажуть про сороку?

Сороку називають: сорока-білобока, сорока-скрекотуха, сорока-воровка.

Прикмети: Як кричить сорока на хаті або під хатою, то гості будуть.

Сорока скрегоче, бо гостей хоче.

Діти підходять до панно з зображенням горобців

– З яких частин складається тіло птаха?

– Якого кольору оперення у горобця?

– Якої дзьобик у горобця? (маленький, широкий)

– Як пересуваються ці пташки? ( літають, стрибають)

– Чим живляться горобці? ( зернятками, хлібними крихтами, зернятками, насінням)

Пограємо у гру «Горобчики»

Всі діти горобці, а один котик. Горобці живуть у гніздах (обручі покладені на підлогу), а котик подалі у «хаті».

А котик прокидається, промовляє: «Няв-няв!» і ловить «горобчиків», які ховаються в «гнізда».

(Підходять до зображення пташок омелюхів)

Омелюх прилітає до нас взимку, там де росте багато ягідних дерев: калина, горобина, ялівець. Омелюх – носить на голові сірувато-червоний чубчик. Пір’ячко в нього бурувато-сіре, а на грудях червоний відтінок. Крила чорні з жовтими і білим рисками. Хвіст короткий на ньому широка жовта смуга. Ноги короткі і сильні. Дзьоб чорний ,короткий і масивний. Омелюшки літають зграйками.

Фізхкультвилинка

– А зараз ми побудемо птахами:

Крильця пташки розправляють,

– Діти, як живеться пташкам взимку? ( холодно, голодно )

– Яку допомогу ми надаємо пташкам? ( робимо годівнички і підгодовуємо птахів)

У вас картинки на яких намальована їжа для птахів. Кожна дитина повинна покласти біля зображення пташки ту картинку, де намальована їжа кожної пташки.

Підсумок: – А зараз давайте пригадаємо, яких пташок ми зустріли? ( ворон, омелюхів, синиць, горобців).

– Як ми можемо допомогти пташкам?

– Діти, ми підемо на прогулянку і погодуємо птахів.

Вертихвістка жовта птичка,

Ми з Андрійком для синиці

В зимові дні на стовпчиках,

Знов на Північ відлітає.(Омелюх)

Правила підгодовування птахів

Під час підгодовування птахів біля школи, у парку чи саду, не залишайте там після себе сміття, порожні пакети банки донесіть до смітника.

Корму в годівничках повинно бути небагато і потрібного птахам (не треба приносити фрукти, цукерки). Адже головна мета – підтримати птахів у скрутний час, а не нагодовувати доволі! В іншому разі птахи перетворяться на справжніх ледацюг.

Підсипайте корм регулярно. Птахам потрібна ваша надійна підтримка!

Спостерігайте за птахами! Як тільки ви принесете корм (краще в один і той же час), у пташиних їдальнях почнеться метушня. Біля такої веселої годівнички можна із задоволенням спостерігати за птахами, за їх зовнішнім виглядом, поведінкою, що вони їдять. Якщо поводитись тихо, не галасувати, можна відкрити для себе багато пташиних таємниць!

Пам’ятайте: для горобців принесіть різного насіння трав’янистих рослин, крупу, крихти хліба; для синиць – шматочки несолоного сала, маргарину, жиру, м’яса, сиру, і крихти хліба; ворони їдять крихти хліба, рештки різної їжі, овочів; снігурі – насіння соняшнику, гарбуза і кавуна.

Найкращим кормом для птахів є звичайне соняшникове насіння, але пам’ятайте, воно має бути несмаженим. Дрібним птахам, що мають маленький дзьоб, важкувати добути ядро зі шкаралупи, тому радимо дещо потовкти насіння. Крім того, годівнички можна наповнювати просом, подрібненим кукурудзяним зерном. До речі, якщо у вас немає годівниці, сміливо насипайте корм на сніг. До такого імпровізованого «столу» теж злітатимуться птахи, хоча

годівничках. До корму можна підмішувати насіння маку в невеликій кількості. Ним люблять ласувати чижі й зеленяки. Для зимової підгодівлі дроздів, викладайте на сніг шматочки яблук і грушок.

Підтримуйте свою стаціонарну годівницю в охайному вигляді, адже це впливає на здоров’я птахів. Хоча б раз на місяць очищуйте її від сміття й мийте легким мильним розчином. Не варто годувати птахів гречаними, пшеничними, ячмінними крупами, а також рисом і пшоном. Два останні види круп розбухатимуть у шлунках птахів і завдаватимуть їм додаткових неприємностей у холоди. Також не варто загодовувати птахів хлібом. Оскільки хліб для голодного птаха, як попкорн для голодної людини — швидко наповнює пустий шлунок, але не має поживної цінності для птахів. Окрім того, така їжа приваблює до годівнички переважно голубів (особливо в містах).