Зміст:
У житті кожної людини є моменти, коли вона задається питанням про свої справи та досягнення. Деякі люди точно знають, що вони робили і що зробили за певний період часу, іншим складніше згадати їх суттєві досягнення. Важливо усвідомлювати свої дії, щоб краще розуміти себе та свої цілі. Таке усвідомлення допомагає нам будувати своє життя відповідно до наших пріоритетів і знаходити радість і задоволення в тому, що ми робимо.
Коли ми говоримо про те, що робили, ми зазвичай відносимо це до активностей та діяльності, які ми виконували. Це може включати нашу професійну діяльність, участь у проектах, навчання, саморозвиток, творчість чи турботу про себе та інших людей. Можна сказати, що наше життя складається з серії дій, які ми робимо, щоб досягти певних результатів чи цілей. Щодня ми робимо невеликі кроки до своїх цілей, створюючи свою історію.
Виміряти наші здобутки можна з того, що ми зробили. Що ми створили, чого досягли або яких результатів ми досягли. Це може бути чудовий навчальний прогрес, успішне освоєння нових навичок, реалізація проектів на роботі або поза нею, подолання себе та досягнення поставлених меж. Наші дії та їх результати є помітними показниками нашого прогресу та дозволяють нам оцінювати себе та свої досягнення.
Необхідно згадати, що є в даних, щоб скласти комбіновану HTML-таблицю:
– Список дій, що були виконані ("що робив")
– список результатів або досягнень, отриманих в результаті цих дій ("що зробив")
Наприклад, можна подати такі дані:
| Що робив | Що зробив |
|---|---|
| Вивчав нову мову програмування | Написав простий додаток цією мовою |
| Практикувався у грі на музичному інструменті | Навчився грати складну композицію |
| Навчався новій техніці у тренуваннях | Досяг кращого результату на змаганнях |
У чому різниця, що робити і що зробити?
Завершена дія мають дієслова досконалого вигляду і відповідають на запитання що зробити? Дієслова недосконалого виду позначають дію, яка не завершена, не доведена до результату, та відповідають на запитання що робити? Недосконалий вигляд (що робити?) – читати, писати, варити, слухати.
Що зробив чи що зробив?
Таблиця досконалих та недосконалих дієслів
| Недовершений вигляд | Досконалий вигляд | |
|---|---|---|
| Інфінітив | Що робити? грати | Що зробити? пограти |
| Минулий час | Що робив? грав | Що зробив? пограв |
| Теперішній час | Що роблю? граю | – |
| Майбутній час | Що робитиму? буду грати | Що я зроблю? пограю |
30 березня. 2021 р.
Які дієслова одночасно відповідають питанням що робити і що зробити?
Дієслова досконалого вигляду визначають закінчені або одноразові дії, які привели до якого-небудь результату або досягли своєї межі (покралішала, вийшов, піднятися), і відповідають на запитання: «Що зробити?», «Що зробить?», «Що зробили?» і т.д.
Як визначити дієслова досконалого та недосконалого виду?
Дієслова недосконалого Відповідають на питання "що робити?" ( “що робить?”, “що робив?”, “що робитиме?”), наприклад: стрибати, бігав, сидітиме й т. буд. Дієслова ж досконалого Відповідають на питання "що зробити?" ( "що зробить?", "Що зробив?"), Наприклад: купити, здав, намалює і т.д.