§ 49. Льодовики (підручник)

1. Пригадайте, як змінюється температура повітря з висотою?

2. Яка вода важча: рідка чи тверда?

Утворення льодовиків. Частина води гідросфери нашої планети перебуває у твердому стані. Сніг і лід покривають великі простори суходолу. Якби всі льоди розтали, то рівень Океану піднявся б на 64 м і були б затоплені величезні ділянки суходолу з тисячами населених пунктів.

Льодовик – це скупчення льоду на суходолі. На відміну від річкового льоду, він утворюється не з води, а із снігу. Льодовики утворюються там, де протягом року випадає більше снігу, ніж встигає розтанути. Такі умови створюються лише при від’ємних температурах зими і літа, тобто в полярних районах і в горах вище певного рівня. Межа, вище якої сніг протягом року не встигає розтати, називається сніговою лінією. Висота снігової лінії зменшується від екватора до полюсів, оскільки у цьому ж напрямку знижується температура повітря. Так, у горах на екваторі (наприклад, на Кіліманджаро) снігова лінія проходить на висоті 4500 м, у горах помірних широт (Альпах) – на висоті 3 000 м. У полярних широтах, де температура повітря постійно низька, снігова лінія проходить внизу – на рівні моря. Вище снігової лінії нагромаджений сніг поступово ущільнюється і стає льодом.

Льодовиками на Землі вкрито 11 % суходолу. Льодовий покрив відбиває сонячне проміння назад у космос. В таких місцях немає грунту , відсутні рослини, рідко оселяються тварини і птахи. Серед льодовиків розрізняють гірські і покривні.

Мал. Гірський льодовик

Особливості гірських льодовиків. Гірські льодовики утворюються на вершинах високих гір у всіх широтах. Вони різняться за формою і розмірами. Форма льодовиків залежить від рельєфу гір: одні шапками вкривають вершини, другі займають чашоподібні заглиблення на схилах, треті заповнюють гірські долини. Найбільші гірські льодовики вкривають вершини Гімалаїв, Тянь-Шаню, Паміру.

Під дією своєї величезної ваги льодовики здатні рухатися – текти. Їх рух, на відміну від течії річки, помітити важко. Тому що швидкість дуже мала –кілька метрів на добу. Гірські льодовики спускаються вниз долинами у вигляді довгих язиків, що нагадують льодяні річки. Вони можуть приймати льодові притоки і мати льодопади . При цьому льодовик, як і річка, руйнує, переносить і відкладає гірські породи. На поверхні він виорює глибокі борозни та згладжує виступи. Дорогою в льодовик вмерзають уламки гірських порід (глина, пісок, каміння) і разом з ним рухаються вниз. Спустившись нижче снігової лінії, край льодовика тане. Там нагромаджуються принесені ним уламки гірських порід. Ці льодовикові відклади називаються мореною. З-під краю льодовика витікають струмки, які живлять річки. Найдовший гірський льодовик Дарвін завдовжки 350 км розташований в Андах у Південній Америці. “Чемпіоном” за швидкістю руху є льодовик Кварайак , розташований на о. Гренландія. Він сповзає в океан зі швидкістю 24 м на добу.

Покривні льодовики. Покривні льодовики покривають поверхню суходолу незалежно від його рельєфу. Вони утворюються в полярних широтах, де снігова лінію проходить дуже низько. Льодовики, ніби щити покривають материк Антарктиду, острів Гренландію, острови Арктики. Вони мають форму куполів, потужність яких понад 3 км. Лід у такому льодовику наростає у центрі купола і повільно розтікається до країв. Тому й увесь льодовик рухається до країв.

Краї льодовика, спускаючись в океан, відламуються великими брилами. Брили сповзають у воду і перетворюються на – айсберги. Температура льоду в айсбергах сягає –60 0 С. Тому великі айсберги не тануть роками. Деякі з них мають величезні розміри – десятки кілометрів у довжину і ширину. Рекордно великі айсберги народжуються біля берегів Антарктиди. Вони можуть бути завдовжки понад 200 км, завширшки 80 км і завтовшки понад 500 м. Більша частина айсберга – до 90 % – знаходиться під водою і її не видно. Переміщуючись під впливом течій і вітрів, вони стають дуже небезпечними для судноплавства. Відомо багато випадків, коли зіткнення з айсбергом призводило до загибелі кораблі і людей.

Значення льодовиків. Льодовики можна порівняти з гігантськими природними морозильниками, які дуже вихолоджують повітря. З поверхні льодовика постійно дмуть сильні вітри. Тому льодові щити на полюсах планети визначають погоду і клімат всієї Землі.

Завдяки кругообігу вода в гірських льодовиках затримується від 10 до 120 років, а в Антарктиді і Гренландії – до 250 тис. років. Отже, волога, що випала з атмосфери у твердому стані в районі Південного полюса, знову повертається в океан через чверть мільйона років. Тому льодовики містять величезну кількість (близько 80 %) “законсервованої” най чистішої прісної води нашої планети. Доставляти її з полярних широт могли б айсберги. Наприклад, один айсберг середніх розмірів містить стільки ж прісної води, скільки її за рік приносить невелика річка. Але поки що існують лише проекти транспортування айсбергів до берегів країн, які гостро відчувають нестачу прісної води.

1. Що таке льодовик? Як він утворюється?

2. У чому виявляються особливості утворення льодовиків у горах?

3. Де снігова лінія буде проходити вище – на 30 0 пн . ш. чи на 50 0 пн . ш.?

3. Де поширені покривні льодовики?

4. Що називають айсбергами? Чим вони небезпечні?

5. Як вода льодовиків бере участь у світовому кругообігу води?

6. Чи можливе утворення льодовиків у Кримських горах чи Українських Карпатах? Що і як повинно змінитися для цього в природі?

Скільки відсотків припадає на воду у твердому стані сніг лід

I. Організаційний момент

1. Вправа «Погода»
— Яка зараз пора року?
— Який місяць?
— Яке число?
— Тепло чи холодно надворі?
— Який стан неба?
— Яка температура повітря?
— Чи були сьогодні протягом дня опади?

2. Запитання для повторення

— Що сталося з Сонцем узимку? (Сонце піднімається невисоко.)
— Як це вплинуло на температуру повітря? (Мороз)

• Сонечко купалося
У калюжі під вікном, А
ле сьогодні цю калюжу
Затягнуло всю льодом.

— Про яку речовину йдеться? (Про воду)
— Про яке перетворення йдеться в загадці? Чому таке могло статися?
— А якщо вода замерзне, що вона утворює? (Лід)

II. Повідомлення теми і мети

Вода в природі перебуває у трьох станах. Сьогодні на уроці ми ознайомимось із властивостями води у твердому стані.

III. Вивчення нового матеріалу

1. Робота над загадкою

• Я — вода, та по воді ж і плаваю. (Лід)

— Чи можна вдома побачити лід?
— Як в домашніх умовах воду перетворити на лід?
— Що таке лід? (Замерзла вода)
— Що станеться з водою, якщо винести її в блюдці на мороз? (Вона замерзне.)

Я принесла вам декілька пластинок льоду для проведення дослідів

2. Дослідження замерзання води, властивостей льоду

Дослід 1
— Що відбувається з льодом, який знаходиться в теплій кімнаті? (У теплій кімнаті лід тане.)
— Коли температура повітря опускається нижче 0 °С, вода, що знаходиться на поверхні ґрунту, замерзає і перетворюється на лід

Дослід 2
Перекладіть один-два шматочки льоду з блюдця у склянку. Чи змінює вода у твердому стані свою форму? (Шматочки льоду в склянці й у блюдці мають одну і ту саму форму.)
Отже, лід — це тверде тіло. Ця властивість льоду використовується людиною.
Люди використовують цю властивість льоду для того, щоб узимку пересуватися по замерзлих водоймах на транспорті і пішки. Особливо це важливо в місцях, далеких від залізниць, де по крижаних трасах потужні вантажівки возять вантажі. Властивості льоду як твердого тіла використовуються і на стадіонах, шкільних подвір’ях, де взимку заливають великі крижані майданчики — катки для занять спортом. (Ілюстрації.)

Дослід 3
Кинь шматочки льоду у воду. Спостерігай тоне лід у воді чи плаває?

Висновок. Лід у воді не тоне

Лід у воді не тоне, тому що він легший за воду. Ця властивість води дуже важлива для живої природи. Завдяки цій властивості водойми, які взимку вкриваються шаром льоду, не промерзають до самого дна. Якби лід був важчий за воду, він опускався б з поверхні на дно, і поступово заповнив би собою всю водойму. Усьому живому у водоймі загрожувала б загибель.
Я взяла скляну пляшку, налила води, щільно заткнула пробкою і винесла на мороз. Коли вода замерзла, пляшка лопнула і розкололася на шматки.

— Чому це сталося? (Це сталося тому, що при замерзанні вода розширюється.)

Одного разу вчені провели дослід, подібний до цього, але замість пляшки взяли чавунну кулю, наповнили її водою, загвинтили отвори і поставили на лютий мороз. Вода, замерзаючи, розірвала кулю. Така велика сила води, що розширюється.
Зимою в сильні морози відбуваються аварії на водопроводах. Це результат дії води, що розширюється.

IV. Узагальнення, систематизація й контроль знань та вмінь

1. Дослідницький практикум. Чому виникають іній на ґрунті і траві, паморозь на гілках дерев, бурульки на дахах?

— Де в природі ви бачили лід? (На річці, в калюжі, бурульки, ожеледь, іній, візерунок на вікнах)
— А ще бувають льодовики й айсберги. (Ілюстрації.)
— Давайте з’ясуємо, чому виникають іній на ґрунті і траві, паморозь на гілках дерев, бурульки на дахах?
— Іноді взимку трапляється відлига. Як ви розумієте слово відлига?

Відлига — тепла погода з таненням снігу, льоду.

Так, іноді пригріє сонечко, з півдня налетить вітер і принесе відлигу. Сніг підтане, стане вологим, буде легко ліпитися. На дахах з’являться бурульки. (Ілюстрація.)
— А після відлиги вдарить мороз, і на снігу утвориться тверда корочка — наст, на дорогах ожеледиця. На деревах і дротах утвориться пухнаста снігова бахрома паморозь, а на ґрунті і траві — іній.
Напрочуд красивим стає все навкруги, особливо красиві дерева.

Наст — щільна кірка снігу на поверхні снігового покриву, що утворюється в результаті підтавання і наступного замерзання снігу.

Іній є тонким шаром крижинок, що утворюється на ґрунті з водяної пари.

Паморозь є відкладеннями льоду на тонких і довгих предметах (гілках дерев, дротах) при тумані.

Бурулька — шматок льоду, що звисає з конструкції будівлі, дроту, гілки дерева тощо.

2. Вікторина «Відгадай!»

• Біла морква взимку росте. (Бурулька)

• У вогні не горить, у воді не тоне. (Лід)

• За селом була вона
Вся блискуча, чарівна,
По слизьких її боках
Їдуть діти в саночках. (Ковзанка)

• По стежині, по дорозі
Бігти я у них не в змозі,
По снігу не йдуть як слід.
До вподоби тільки лід. (Ковзани)

• Влітку відпочивають,
В зимку дітей катають. (Санчата)

• Рано-вранці увесь світ
Вбрався в білий оксамит.
А як вітер нападе —
Оксамит цей пропаде. (Паморозь, іній)

3. Правила поведінки під час занять зимовими розвагами

• Кататися можна тільки, якщо лід на річці міцний.
• Кататися можна тільки у місцях масового перебування людей.
• Майданчики для забав повинні бути відгороджені яскравими стрічками, за якими перебування людей категорично забороняється.

Санки, лижі, ковзани — найулюбленіші речі дітей узимку. На жаль, саме вони стають причиною багатьох травм. Ні, це зовсім не означає, що не потрібно кататися на санках, ковзанах, подорожувати на лижах. Але треба знати і виконувати правила, щоб не завдати шкоди собі та оточуючим.
Коли вибирається місце для розваг, як правило, шукають пагорб чи схил, з якого будуть спускатися на санках чи лижах. Потрібно пам’ятати, що це місце обов’язково повинне бути далеко від дороги. Це піддає смертельному ризику не тільки ваше життя і здоров’я, а й безпеку оточуючих. Узимку дорога слизька, і не завжди водій транспортного засобу може зупинити його в потрібний момент. Пам’ятайте, що під час розваг та ігор не потрібно виконувати різні трюки. Деякі діти, катаючись, люблять похизуватися перед друзями різними способами катання. Пам’ятайте, що із заплющеними очима можна зіштовхнутись із сусідом, деревом; повернувшися спиною, ти не будеш бачити куди їдеш, і не можеш керувати санками чи лижами, своєчасно й адекватно реагувати на небезпеку. Небезпечно прив’язувати санки одні до одних. Саме це є причиною того, що перевернувшись, одні санки потягнуть за собою інші.
Основне, що ви повинні запам’ятати, це те, що катання на лижах, санках, ковзанах має стати веселою розвагою, а не завдавати небезпеки (шкоди) вашому доров’ю

4. Поетична хвилинка

РІЧКА СХОВАЛАСЬ
Річка сховалась: є і нема —
Замурувала річку зима.
Там, де рибалки кидали сіть,
Можна сьогодні пішки ходить
І розглядати щуки на дні,
Наче крізь чисте скло у вікні.
Там, де латаття влітку цвіло,
В гості побігла стежка в село.
Ріжуть алмазом лід ковзани
Там, де гойдала хвиля човни.
Січень надворі, а для дітей
Тьохкає крига, мов соловей.
А. Качан

V. Підбиття підсумків

—Що таке лід? (Замерзла вода)
— Назвіть властивості льоду.
— За яких умов вода перетворюється на лід, а лід стає водою?
— Якби лід був важчий за воду, де б він знаходився в замерзаючій водоймі? Як би це відбилося на мешканцях водойм?
— Де ви бачили бурульки?
— Коли вони з’являються?
— Що таке бурулька? (Замерзла вода)
— Що таке іній і паморозь?
— Які правила поведінки на льоду під час катання на ковзанах, санках ви запам’ятали?

Замерзання води. Лід. Дослідження замерзання води, властивості льоду (розширення води при замерзанні, плавання льоду у воді), природознавство

Повернутися на сторінку Природознавство