Поделить слова на склади?

, а потом на частини для переносу : наприклад я / го / да – яго / да, Орач.

, мрія, зумію, оліивець, п’ятнадцятий , Азия , вишня, оберіг.

Склады : О – ра – ч, м – ри – я, зу – ми – ю, о – ли – вець, п’я – тна – дця – тий, А – зи – я, ви – шня, о – бе – риг.

Перенос : орач, мрия, зу – мию, оли – вець,

п’я – т – на – д – ця – тий, Азия, ви – ш – ня, обе – риг.

Поділіть слова на склади для переносу працьовитий, кольоровий, польовий?

Поділіть слова на склади для переносу працьовитий, кольоровий, польовий.

Поделить слово Юлiя для переноса?

Поделить слово Юлiя для переноса.

Як перенести слово вишня по складам?

Як перенести слово вишня по складам.

Допоможіть будь ласка?

Треба повний фонетичний розбір слів Азія, вишня, оберіг, міський, п ятнадцятий.

Слова поділити на склади для переносу – процвітають, плекають?

Слова поділити на склади для переносу – процвітають, плекають.

Поділити слово Український на склади для переносу?

Поділити слово Український на склади для переносу.

Поділити слова на склади для переносу йогурт, квіти, йорж?

Поділити слова на склади для переносу йогурт, квіти, йорж.

Розподілити слова на склади : красою, мрія?

Розподілити слова на склади : красою, мрія.

Поділитина склади для переносу слово орел?

Поділитина склади для переносу слово орел.

Поділити слова на склади для переносу : повість?

Поділити слова на склади для переносу : повість.

На этой странице находится вопрос Поделить слова на склади?, относящийся к категории Українська мова. По уровню сложности данный вопрос соответствует знаниям учащихся 1 – 4 классов. Здесь вы найдете правильный ответ, сможете обсудить и сверить свой вариант ответа с мнениями пользователями сайта. С помощью автоматического поиска на этой же странице можно найти похожие вопросы и ответы на них в категории Українська мова. Если ответы вызывают сомнение, сформулируйте вопрос иначе. Для этого нажмите кнопку вверху.

Наш двір оточують будинки ще довоєнних років. Двір великий, у ньому багато старих дерев, що піднімаються над дахами чотирьох — і п’ятиповерхових будинків. Недавно засохлу тополю, що, як кажуть старожили, була посаджена одразу після війни, спиляли. ..

Ну тіп якшо ти знайдеш своє місце під сонцем тоді знайдеш своє призначення а якшо не можеш пізнати себе то так і будеш блудити повсьому світі в пошуках себе.

Яскраво жовтіли, панував оранжевий колір, палохтіли осики, народжувався вечір.

Завтра ми підемо садити дерева та квіти.

Коли я народився, мій батоко посадив дуба.

1. Книги – морська глибина. 2. Життя без книг – це хата без вікна. 3. Життя – найкращий ідеолог, життя – найкраща школа шкіл. 4. З усіх утрат – втрата часу найтяжча. 5. Дружба – найбідьший скарб після мудрості. 6. Ріний батько – це найвища святи..

Я обожнюю своє місто. В ньому дуже багато красивих місць та найбільше я люблю парк на центральній вулиці. Там красиво й гуляє багато людей. Можна познайомитися з новими людьми та отримати задоволення від прогулянки. Там росте багато дерев є багат..

Зранку повітря проціджує крізь себе не тільки тонкі гострі звуки, айранкову прохолоду, що заховалась в густому туманi.

Способу дії так мі ето учили пиши.

Написаний мною вірш є непоганим. Звертаю увагу, що в даному випадку кома після дієприкметникового звороту не ставиться, бо він стоїть перед означуваним словом. Ще один цікавий момент – присудок. У цьому реченні він складений іменний, тобто виражає..

© 2000-2024. При полном или частичном использовании материалов ссылка обязательна. 16+
Сайт защищён технологией reCAPTCHA, к которой применяются Политика конфиденциальности и Условия использования от Google.

Подовжені м’які приголосні

167. Прочитай слова. Які букви пропущено? З пропущених букв склади слово.

_асник, радісн_й, допи_ливий, Укр_їна, вере-се_ь, лі_ійка, неділ_.

168. Проведи мовне дослідження.

Крок 1. Назви п’ятий звук у слові читання.

а) голосний чи приголосний;

Крок 3. Скількома буквами позначається на письмі?

М’який подовжений звук на письмі позначають двома однаковими буквами. У звуковій моделі м’який подовжений звук позначають так: =: .

169. 1. Прочитай слова. Правильно вимовляй подовжені звуки у словах другого стовпчика.

2. Спиши слова з м’якими подовженими звуками.

170. 1. Прочитай вірш. Як ти гадаєш, яка пора року описана у вірші?

На траві й квітках росинка,

скрип жука, гудіння бджілки.

2. Знайди і випиши слова з подовженими приголосними. Підкресли букви, якими вони позначені.

3. Знайди слово, що відповідає схемі.

171. Зміни слова за зразком і запиши парами. Підкресли букви, що позначають подовжені звуки.

Насінина, промінь, колос, вуглина.

172. Проскануй QR-код і виконай домашнє завдання.

173. Простеж, як облітають листочки. Утвори і прочитай слово.

174. Проведи мовне дослідження. Поміркуй, як поділити на склади слова з м’якими подовженими звуками.

Крок 1. Умовно познач звуки в слові знання.

Крок 2. Поділи слово на склади.

Слова з подовженими м’якими приголосними на склади поділяють так: зна | ння.

175. 1. Прочитай і запиши слова.

Шиття, миття, малювання, уміння, старання, речення.

2. Поділи слова рисками на склади.

3. Обговоріть, чи правильно поділені слова на склади. Доведіть свою думку.

176. 1. Прочитай прислів’я. Як ти їх розумієш?

1. Людина без друзів — що дерево без коріння. 2. Не всяк, хто читає, в читанні силу знає. 3. Хто дає життя розуму, той не вмирає. 4. Хто знання має, той мур зламає.

· Спиши 2 прислів’я. Поділи їх дужками знизу на склади.

· Випиши слова з подовженими приголосними. Поділи їх дужками знизу на склади.

177. 1. Проскануй QR-код та послухай оповідання. Що тобі в ньому сподобалося?

2. Дай відповіді на запитання.

1). Який настрій був у Андрійка?

2). Кого він побачив? Який був хлопчик?

3). Що зробив Андрійко, щоб настрій у маленького покращився?

3. Як ти гадаєш, який настрій у людей, які роблять добрі справи?

4. Усно поділи слова на склади.

Осінній день, задав запитання, останні дні, радій життю.

178. 1. Прочитай речення.

Після вечері вдома займалися хто чим. Павлик на підлозі будував кораблика. Вуйко Пампулько на дивані перечікував дощ. Квітка вилізла на диван і взялася причісувати вуйкову копицю волосся. . Пані Будьласці нічого іншого не залишалося, як зайнятися своїм вишиванням. (Оксана Сенатович)

2. Запиши виділені слова та поділи їх рискою на склади.

179. Проскануй QR-код і виконай домашнє завдання.

180. Вправа «Квест».

3. Склади з цих букв слово.

181. Проведи мовне дослідження. Поміркуй, як потрібно переносити слова, в яких є подовжені приголосні.

Крок 1. Зверни увагу на те, чи розриваються при переносі слова букви, які позначають подовжені приголосні звуки.

Крок 2. Зверни увагу на те, чи розриваються при переносі слова сполучення приголосного і голосного.

Слова з подовженими м’якими приголосними звуками переносяться по-різному. Сполучення приголосного і голосного не розриваються.

182. 1. Прочитай. Випиши лише ті слова, які правильно поділені для переносу.

Жи-ття, жит-тя, ж-иття, вмі-ння, вмін-ня, вмін-ня, камі-ння, камін-ня, кам-іння, малюв-ання, ма-люва-ння, малюван-ня.

2. Обміняйтеся зошитами. Чи правильно виписані слова? Поясніть, чому ви так уважаєте.

183. 1. Які осінні прикмети ти знаєш? Прочитай і при нагоді перевір прикмети осені.

1. Багато ягід на горобині — проллються рясно дощі осінні. 2. Ранньої осені випаде сніг — рання весна переступить поріг. 3. Павутиннячко літає — осінь літо проводжає.

2. Випиши слова із подовженими м’якими приголосними та поділи їх для переносу.

184. 1. До слів лівого стовпчика добери слова з правого стовпчика.

2. Запиши сполучення слів. Слова з подовженими приголосними поділи для переносу одним зі способів.

185. Проскануй QR-код і виконай домашнє завдання.

“Нова українська школа” матеріали для вчителів, студентів, учнів та батьків.

Використовуючи сайт ви погоджуєтесь з правилами користування

Наш сайт не претендує на авторство розміщених матеріалів. Ми тільки конвертуємо у зручний формат матеріали з мережі Інтернет які знаходяться у відкритому доступі та надіслані нашими відвідувачами.

Якщо ви являєтесь володарем авторського права на будь-який розміщений у нас матеріал і маєте намір видалити його зверніться для узгодження до адміністратора сайту.

Ми приєднуємось до закону про авторське право в цифрову епоху DMCA прийнятим за основу взаємовідносин в площині вирішення питань авторських прав в мережі Інтернет. Тому підтримуємо загальновживаний механізм “повідомлення-видалення” для об’єктів авторського права і завжди йдемо на зустріч правовласникам.

Копіюючи матеріали во повинні узгодити можливість їх використання з авторами. Наш сайт не несе відподвідальність за копіювання матеріалів нашими користувачами.