Математично-інтелектуальна гра, 7 клас “Найрозумніший”
Даний матеріал розроблений у формі математично-інтелектуальної гри з метою перевірки вміння учнів застосовувати набуті знання у нестандартних ситуаціях.Він спрямований на те, щоб зацікавити дітей у вивченні математики.
Загальноосвітня школа І-ІІ ступенів с. Грузятин
Маневицького району Волинської області
«Найрозумніший»
Математично-інтелектуальна гра , 7 клас
Вчитель: Кришталь Світлана Петрівна
Найрозумніший
Математично-інтелектуальна гра, 7 клас
У грі беруть участь усі учні класу.
Мета. Перевірити вміння учнів застосовувати набуті знання у нестандартних ситуаціях, зацікавити дітей математикою, встановлюючи зв’язки між математикою та іншими сферами життя; розвивати логічне мислення, пам’ять, увагу; виховувати активність і самостійність; формувати інтерес до математики.
Учитель. Шановні учні!
Вітаю всіх розумних, винахідливих та кмітливих, тобто всіх, хто прийшов на нашу зустріч. Сьогодні ми проведемо гру «Найрозумніший», у якій будуть брати участь всі учні 7 класу. Гра складається з таких турів:
- Відбірковий тур.
- Тема.
- Фіналісти.
Називаю членів журі.
А тепер учасників чекає відбірковий тур, де можна заробити по одному балу за кожну правильну відповідь. До кожного запитання наводиться чотири відповіді. За допомогою табличок, які лежать на парті, потрібно дати правильну відповідь. Хто найбільше отримає балів, той наступний конкурс розпочне першим.
Після відбіркового туру залишиться лише 6 учасників.
Відбірковий тур
Запитання
1. Слово грецького походження, буквально означає «поперечник».
А. Радіус; Б. Діаметр ;
В. Точка; Г. Квадрат.
2. Найбільша одиниця вимірювання площі.
В. 1 м 2 ; Г. 1 дм 2 .
3. Як називається частина доби?
А. Година ; Б. Хвилина;
В. День; Г. Секунда.
4. Як називається частина прямої, обмежена з однієї сторони?
А. Відрізок; Б. Промінь ;
В. Пряма; Г. Точка.
5. Яке слово в перекладі означає «м’яч»?
В. Сфера ; Г. Куля.
6. Ці природні кристали мають форму куба і є в кожного вдома.
А. Цукор; Б. Перець;
7. Як називається частина круга, обмежена двома радіусами?
А. Сектор ; Б. Сегмент;
В. Кут; Г. Транспортир.
8. Ця геометрична фігура була дуже популярною серед англійських джентльменів.
А. Прямокутник; Б. Куб;
В. Трикутник; Г. Циліндр .
9. Слово латинського походження, у перекладі означає «шнур».
А. Пряма; Б. Лінія ;
В. Многокутник; Г. Ламана.
10. Яка найдовша річка в світі?
А. Дніпро; Б. Міссісіпі;
11. Скільки видів риб у Мертвому морі?
А. 10 000; Б. Жодного ;
В. 1000; Г. 1 000 000.
12. Як називається частина кола?
А. Відрізок; Б. Сектор;
В. Дуга ; Г. Сегмент.
13. Яке число ділиться на всі натуральні числа без остачі?
14. Один із кутів прямокутного трикутника дорівнює 60 0 . Скільки градусів дорівнює другий кут?
В. 105 0 ; Г. 70 0 .
15. Скільки граней має незагострений шестигранний олівець?
16. Одне яйце варять протягом 6 хв. За скільки хвилин можна зварити п’ять яєць?
А. За 30 хв.; Б. За 10 хв.;
В. За 8 хв.; Г. За 6 хв .
17. Яке натуральне число найбільше?
А. Квадрильйон; Б. Не існує ;
В. Секстильйон; Г. Мільярд.
Члени журі підбивають підсумки «Відбіркового туру».
Вчитель проводить конкурс для вболівальників.
1. Цегла важить 2 кг і ще пів цеглини. Скільки важить цеглина? (4кг)
2. Який знак слід поставити між двома трійками, щоб отримати число більше трьох, але менше чотирьох? (кома)
3. Скільки отримаємо десятків, якщо три десятки помножити на три десятки? (90 десятків)
4. У скільки разів двоцифрових чисел більше, ніж одноцифрових? (у 9 разів)
5. Скільки відповідей і які можна дати на запитання: «Що більше: а чи 2а?» (3 відповіді)
6. Летіли гуси: один попереду і два – позаду, один позаду і два попереду, один між двома і три в ряд. Скільки всього гусей летіло? (три)
Вчитель. Наступний конкурс «Тема»
Пропоную 6 тем, кожна з яких має 10 запитань. За кожну правильну відповідь учасники отримують 1 бал. Кожен учасник має право дати відповідь на запитання, якщо суперник на нього не відповів, і отримати один додатковий бал.
Натуральні числа
1. Яке число дорівнює кількості його букв у назві? (три)
2. Назвати три числа, сума і добуток яких рівні. (1; 2; 3)
3. Назвати суму найменшого двоцифрового та найбільшого натурального чисел. (неможливо)
4. Яке натуральне число дорівнює сумі всіх попередніх? (3=1+2)
5. Яке найменше натуральне число? (1)
6. Скільки секунд у годині? (3600)
7. Що довше – декада чи тиждень? (декада – 10 днів)
8. Найкоротший місяць року. (лютий)
9. Скільки буде, якщо число 20 поділити на його половину? (2)
10. Скільки нутів у розрядній одиниці, яка називається мільярд? (9)
Дробові числа
1. Половина від якого числа дорівнює 10? (20)
2. Продовжити запис дробів: ( )
3. Число, записане під рискою дробу. (знаменник)
4. Дріб, у якого чисельник менший від знаменника. (правильний)
5. Яку частину години становить 15 хв? ( )
6. Добуток чисел 25; 42; 0; 1,5. (0)
7. Сота частина числа. (Відсоток)
8. 1% від кілометра. ( 10 м )
9. Скільки хвилин у 1,5 год? (90 хв)
10. Знайти кут, якщо він становить прямого. (22,5 0 )
Цікаві питання
1. 6 кіп і 8 кіп сіна склали разом. Скільки вийшло кіп? (1)
2. На даху 10 горобців. Кішка впіймала та з’їла одного. Скільки горобців залишилося? (жодного)
3. Два батьки і два сини впіймали три карасі, кожний по одному. Як це може бути? (це дід, син і внук)
4. У будинку 7 кімнат. Із однієї зробили дві. Скільки стало кімнат? (8)
5. Десять картоплин у каструлі зварилися за 24 хв. За скільки звариться одна картоплина? (за 24 хв)
6. Катруся з берези рвала груші, у кошичок складала: дві татові і дві матусі, три братику і три Катрусі. Скільки всього було груш? (жодної)
7. До школи йшло 10 хлопчиків, а назустріч їм – 8. Скільки всього дітей ішло до школи? (10)
8. Горіло 20 свічок. Три погасили. Скільки свічок залишилося? (3)
9. Яке число в стародавньому Вавилоні вважалося священним? (12)
10. У назві якого птаха сорок однакових букв (Сорока)
Великий ерудит
1. Два в квадраті – чотири, три в квадраті – дев’ять. А чому дорівнює кут у квадраті? (90 0 )
2. Кравець має 16 м сукна і щодня відрізає від нього по 2 м . Якого дня він відріже останній шматок? (Сьомого)
3. Величина кута 30 0 . Чому дорівнюватиме цей кут, якщо його розглядати під лупу з двократним збільшенням? (30 0 )
4. Щука важить стільки, скільки важить 1 кг і пів щуки. Скільки важить щука? ( 2 кг )
5. Радіус кола 4 м . Яку довжину має його найбільша хорда? ( 8 м )
6. Як називається точка, рівновіддалена від усіх точок кола? (центр)
7. Що спільного між рівнянням, що має розв’язок, і деревом? (У них є корінь)
8. Пара коней пройшли 12 км . Скільки кілометрів пройшов кожний кінь? ( 12 км )
9. В одній сім’ї два сини і два батька. Скільки в сім’ї чоловіків? (три)
10. Скільки крокодилів живе в Дніпрі? (жодного)
Геометрія
1. Як називається фігура, що складається з усіх точок площини, рівновіддалених від даної точки? (коло)
2. Як називається пряма, що має з колом тільки одну спільну точку? (дотична)
3. Яким може бути дотик двох кіл? (зовнішнім або внутрішнім)
4. Чому дорівнює сума кутів трикутника? (180 0 )
5. У скільки разів прямий кут менший від розгорнутого? (у два)
6. Що довше: пряма чи промінь? (не можна відповісти)
7. Трикутник, три сторони якого рівні. (рівносторонній)
8. Як називаються відрізки, що мають однакові довжини? (рівні)
9. Як називається фігура, що складається з усіх точок прямої, розміщених з одного боку від даної на прямій точки? (промінь)
10. Як називаються прямі на площині, що не перетинаються? (паралельні)
Раціональні числа
1. Вираз, у запису якого є лише числа, знаки дій і дужки. (Числовий)
2. Чому дорівнює І-100І? (100)
3. Сума протилежних чисел. (0)
4. Найменше від’ємне ціле число. (Не існує)
5. Яке тлумачення додатних і від’ємних чисел? («Майно» та «борг»)
6. Число, яке характеризує положення точки на координатній прямій. (Координата)
7. Сума послідовних цілих чисел від -8 до 8. (0)
8. Який знак слід поставити між числами 5 і 6, щоб отримати число, більше за 5 і менше за 6? (,)
9. Чим відрізняються протилежні числа? (знаком)
10. Чому дорівнює частка двох чисел: -15,2 і 0? (Не існує)
Учитель. На останній конкурс залишаються двоє гравців, які набрали максимальну кількість балів.
Фіналісти
1. Хто з відомих математиків першим запропонував метод нумерації крісел у театрі по рядах і місцях? (Р. Декарт)
2. Хто з математиків склав таблицю простих чисел? (Ератосфен)
3. Яким натуральним числом закінчується число 3333? (3)
4. Автобус їхав у село. У дорозі він зустрів п’ять легкових автомобілів і дві вантажівки. Скільки всього машин їхало в село? (один автобус)
5. Двоє учнів грали в шахи 2 год. Скільки часу грав кожен учень окремо? (2 год)
6. У сім’ї п’ять синів і в кожного є одна сестра. Скільки дітей у сім’ї? (шість)
7. На скільки сума всіх парних чисел першої сотні більша від суми всіх непарних чисел цієї сотні? (на 50)
8. Заєць витягнув 8 морквин і з’їв усі, крім 5. Скільки морквин залишилося? (5 морквин)
9. Вовк і лисиця змагалися з бігу. Як розподілилися місця, коли відомо, що вовк був один із перших, а лисиця була передостанньою? (перше місце – лисиця, друге місце – вовк)
10. Як називається сторона прямокутного трикутника, що лежить проти прямого кута? (гіпотенуза)
Додаткові запитання
( на випадок нічиєї)
1. Три різних числа спочатку додали, потім їх же перемножили, сума і добуток виявилися рівними. Які це числа? (1,2,3)
2. Маса півня на двох ногах 4 кг . Яка маса півня на одній нозі? (4кг)
3. Зошит в обгортці коштує 1 грн 20 к. Скільки коштує зошит, якщо він на 1 грн дорожчий за обгортку? (1грн 10 к)
По завершенню гри підбиваються підсумки, оголошується переможець, вручаються призи.
Урок-змагання “Математичний фейєрверк”
1 учень. Математика – це величезна споруда, створена уявленнями людини для пізнання Всесвіту. Серед усіх наук, які відкривають шлях до пізнання законів природи, найвеличнішою є саме математика. Вона вчить мислити й разом з тим вселяє віру в безмежні сили людського розуму.
2 учень. Слово “математика” виникло в Стародавній Греції приблизно у 5 столітті до нашої ери. Походило воно від слова “матема”, що означало “знання, одержані через роздуми”.
3 учень. Сьогодні будем, друзі, з вами
Царицю всіх наук вітать.
Так можем гордо і по праву
Ми математику назвать.
4 учень. Ти визнана давно главою всіх наук –
Потрібна нам завжди, скрізь і всюди.
Без математики ми нині як без рук
З тобою з казки дійсність творять люди.
5 учень. Освоївши тебе, рвемося у політ,
Створили вже розумні ми машини,
Штурмуємо космічний світ
І різних фактів дізнаємося причини
6 учень. З тобою ми невпинно ростемо,
З тобою підкоряємо природу,
Твої досягнення ми віддамо
На благо українського народу!
7 учень. Хоч сідай та гірко плач –
Не люблю отих задач.
Через них одні невдачі,
Ох, замучили задачі.
Ви учіться хто бажає,
Я здоров’я не втрачав.
На умову не зважаю –
Раз – помножив, два – додав.
8 учень. Справді не складна наука –
Була б відповідь як слід –
Вийшло – дід молодший внука
А до Марса метрів триста,
Мудра в хлопця голова!
Пів хлоп’яти йде у місто,
З ним пів мами. Ну й дива!
9 учень Відомо усім
(Тут відсутні секрети) –
Це ж ти нас зібрала
Усіх на змагання.
11. Чекають тут різні
На вас запитання
Й цікаві завдання.
12. Покликала гра
Нас сюди на змагання.
Знавцям й глядачам –
І тур. Розминка.
Двом командам одночасно задаються питання, на які вони повинні відповісти. Якщо команда відповіла неправильно, то право відповіді отримує друга команда. (Правильна відповідь на 1 питання оцінюється в 1 бал, неправильна відповідь – нуль балів)
Питання:
1.Який ключ не відкриє замок? (Скрипічний, журавлиний)
2.Яку траву і в темряві впізнаєш? (Кропиву)
3.Із якого посуду не їдять? (Із пустого)
4.Скільки яєць можна з’їсти натщесерце? (Одне)
5.Півень, стоячи на одній нозі важить 5 кг. Скільки він буде важити, стоячи на двох ногах? (5 кг)
6.На руках 10 пальців. Скільки пальців на 10 руках? (50)
7.У батьків 6 синів. Кожен має сестру. Скільки всього дітей у сім’ї (7)
8.Каталися 2 синів на триколісних велосипедах, а батько на двоколісному. Скільки всього було колес? (8)
9.З-під тину видно 6 пар кінських ніг. Скільки цих тварин у дворі? (3)
10.Троє коней пробігли шлях 30 км. Скільки пробіг кожний кінь? (30 км)
11.Яке число наказує, що роби? (Три)
12.Скільки одиниць у дюжині? (12) або (одна, якщо дивитися на запис 12)
13.Коли доба коротша: взимку чи влітку? (Однакова, що влітку, що взимку)
14.Дід, бабка, онучка, собачка Жучка, кішка, мишка тягли-тягли і витягли ріпку. Скільки очей побачило ріпку? (12)
15.Іванко додав два числа, а Оленка перемножила ці числа. Отримали один і той же результат. Що це за числа? (2 і 2)
16.Яким по порядку стоїть “Ь”(м’який знак) в назві першого місяця осені? (8, бо вересень)
19. Найменше тризначне число? (100)
Додаткові питання:
– Скільки вух у трьох корів? (6)
– Скільки музикантів у квартеті? (4)
– Найбільше двозначне число? (99)
Члени журі підводять підсумки в балах і команді, яка виграла в цьому турі, оголошується титул «найкмітливіші». На дошці у заздалегідь приготовану таблицю оцінювання заносяться результати І туру.
II тур. « Задачі мудрої сови »
К омандам дають задачі, які слід розв’язати.
Задача 1. Чоловік їде у вагоні і йому сниться, що він сидить на підлозі, а дошки летять у безодню. Чоловік лишився на одній дошці, що йому треба зробити, аби не впасти. ( Прокинутись. )
Задача 2. . Серед горба осел, з одногу боку горба вогонь горить, з другого ліс густий, з третього глибоке озеро. Лісом піти – осел роги поламає, вогнем – згорить, через озеро – не вміє плавати, утопиться. Куди ослові пройти? . ( Лісом, бо в нього ріг нема )
За правильно розв’язану 1 задачу – 5 балів, за 2 задачу – 10 балів.
Поки гравці розв’язують задачі, пограємо з вболівальниками. Я зачитую слова. Якщо слово пов’язане з математикою, ви піднімаєте руки вгору , якщо ні — схрещуєте руки .
Слова: трикутник, периметр, ішак, кут, формуляр, вугілля, інтрига, рівняння, градус, резус, дециметр, синус, куля, дифірамб, абак, акцент, формула, інтеграл.
II І тур. « Магічний квадрат »
Вчитель. Вітаємо учасників гри. Поки наші учасники збираються з думками, оголошується конкурс для глядачів: скласти квадрат із семи геометричних фігур (трикутників, паралелограма, квадрата). Для складання одного квадрата треба використати всі фігури. Хто складе найшвидше, отримає приз.
I V тур. « Цікаві задачі »
1.Копав Івась картоплю
Та й швидко він копав
За кожні півгодини сім відер набирав.
Попрацював він п’ять годин.
Так скільки ж встиг картоплі
Іванко накопати (Відповідь: 70 відер.)?
2.Молов він дві години, лиш три мішки змолов,
Один старий господар відвіз у млин зерно
А треба ж все змолоти.
Ще через шість годин
Залишився у нього з зерном мішок один.
Скільки повіз до млина господар мішків? (Відповідь: 13 мішків.)
3. — Ой, вітаю,— каже Леся,
— Ти — досвідчений юннат.
Не міг би ти штук 10
Для мене метеликів спіймать?.
Узяв сачок на плечі
Й пішов юннат у ліс.
Прийшов він аж надвечір.
— То скільки ж ти приніс? —
Питають у юнната. А Вітя каже: — Ох,
Лишилось сім спіймати.
Якщо спіймаю трьох.
То може з вас хто, діти, уже порахував:
Скільки ж то у лісі Вітя Метеликів спіймав? (Відповідь: жодного .)
V тур. « Малювалки »
Один учасник від команди отримує текст пісні, яку він повинен намалювати. Команда повинна відгадати назву пісні.
Пісні: «Жили у бабусі два веселих гуся»
«Ой на горі два дубки»
V І тур. « Совотвір »
За 2 хвилини кожна команда повинна зі слова «Тригонометрія» утворити якомога більше слів-іменників. За кожне слово команда отримує по1 балу.
Конкурс уболівальників «Рахівник»
1. Працює відмінно твоя голова: п ’ ять плюс один получається … (шість, а не два)
2. Вийшов заєць погулять, лап у зайця рівно … (чотири, а не п ’ ять)
3. Росте на городі зелена трава: шість мінус три получається… (три, а не два)
4. Колись казав учитель Ірі, що два більше ніж …(один, а не чотири)
5. Меньше в десять раз, ніж метр, в с і м відомо … (дециметр)
6. Очі ти свої протри : лап у пташки р і вно … (две, а не три)
7. Собака м ’ ясо в мене їсть , хвостів у неї цілих …(один, а не ш і сть)
8. Скільки палку не крути , кінців у неї буде … (два, а не три)
9. Відмінник зошитом своїм гордиться : внизу, п ід диктантом, сто ї т ь …(дв а надцать, а не о диниц я )
10.На уроках будешь спать, за відповідь получишь … ( о диницу, а не пять)
11. Ось п’ять яг і д на трав і . З ’ їв одну, залишив …( чотири, а не дві )
12.М иша рахує дірки в сирі : три плюс дв і – вс ього … (пять, а не ч о т и р и )
V ІІ тур. « Дивись, не помились »
1. Хто швидше і правильно обчислить.
(628 – 628) + 7263
41635 – (58217 – 58217)
(73 + 18 + 27) • (44 – 33 – 11)
(12 • 4 – 6 • 8) + 13273
(63 : 3 – 7 • 3) + 88888
V ІІІ тур. « Математична карусель »
Прошу сісти учасників команд у коло через одного. У руки одного з гравців я передам предмет (це може бути яка-небудь геометрична фігура) і поставлю перше запитання. Гравець має на нього відповісти і передати по колу іншому гравцю. Якщо він не знає відповідь, то може передати предмет тому гравцю своєї команди, який може відповісти на запитання.
Потім предмет передається гравцю команди-суперниці, якому я поставлю нове запитання. Передавати предмет можна лише тоді, коли буде дано правильну відповідь. Переможе та команда, в руках гравців якої не буде цього предмета. Гра триває 3 хв.
1.Півень, стоячи на одній нозі, важить 5 кг. Скільки він буде важити, якщо стане на дві ноги? (5 кг)
2.У родині у кожного з шести з шести братів є по сестрі. Скільки дітей у цій родині? (7)
3.Цеглина важить 2 кг і ще півцеглини. Скільки важить вся цеглина?(4 кг)
4.Чому дорінює «чортова дюжина»? (13)
5.У лісі назбирали 5 склянок суниць. Суниці з чотирьох склянок переробили на варення. Скільки склянок залишилося? (5)
6.Що ділить кут навпіл? (Бісектриса)
7.Що більше: 1 л чи 1 дм 3 ? (Однаково)
8.Чи ділиться на 3 число 415? (Ні)
9.Чому дорівнює 2 5 ? (32)
10.Якщо на кут 40 дивитися в лупу з чотирикутним збільшенням, то який кут побачимо? (40 )
11.Периметр квадрата 32. Яка площа цього квадрата? (64)
12.Яка сума всіх цифр десяткової системи числення? (45)
13.Возом їхали два батька і два сина. Скільки їх було? (Троє)
14.Скільки сотень у 82 десятках? (8)
15.Скільки діб у 72 годинах? (Три)
16.Суперник нулика. (Хрестик)
17.Скільки грамів у 0,2 кг ? (200 гр)
18.Що більше: третина чи половина? (Половина)
19.Двоє пішли – 5 грибів знайшли. Четверо підуть – чи багато знайдеть? (Невідомо)
20.Старовинна міра ваги, яка ввійшла у приказку. (Пуд)
21.Рівність зі змінною. (Рівняння)
22.Яке число ділиться на всі числа без остачі ? (Нуль)
23.Скільки музикантів у квартеті? (Четверо)
24.Дуже поганий бал. (1)
25.Сума всіх сторін многокутника. (Периметр)
26.Добуток ширини на довжину прямокутника. (Площа прямокутника)
27.Добуток тридцяти восьми та ста. (380 0 )
28.Розв’язок рівняння. (Корінь)
29.Частина прямої, яка має початок та немає кінця. (Промінь)
30.Прямокутник, у якого всі сторони рівні. (Квадрат)
31.Добуток кількох однакових чисел. (Степінь)
ІХ тур . «Показуха »
Учасники від команд отримують картки, на яких записані математичні терміни. За 1 хвилину їм потрібно пояснити команді якомога більше термінів, не називаючи їх. За кожне вгадане слово команда отримує 1 бал.
Відрізок;
Гострий кут;
Прямокутний трикутник;
Сума;
Ламана;
Градус.
Промінь;
Прямий кут;
Паралельні прямі;
Квадрат;
Радіус;
Круг
Підсумки гри
А зараз слово має журі. (Журі повідомляє результати.)
Щиро вітаємо переможців. Дякуємо всім, хто брав участь у грі та у підготовці до неї, а також уболівальникам і журі.
Інтелектуальна гра “Найрозумніший” для 6 класів
Формувати пізнавальний інтерес до вивчення математики; розвивати логічне мислення, математичну культуру учнів; виховувати наполегливість у досягненні мети, почуття відповідальності та взаємоповаги.
І. Вступне слово ведучого
Доброго дня, дорогі друзі! Я рада вас вітати на сьогоднішній грі “Найрозумніший”, яка присвячена математиці. Ви знаєте багато висловів про математику відомих письменників, учених, поетів. Не всі ви в майбутньому станете математиками, але математика потрібна і в науці, і в техніці, і в повсякденному житті.
А тепер послухайте анкету наших гравців:
Місце навчання – Клекотиннська СЗШ І-ІІІ ст..
Стать – чоловіча та жіноча, яка є добутком наполегливості та допитливості;
Соціальне походження – землероби до п’ятого коліна;
Професія – юні любителі математики та здорового глузду;
Посада – учні , у майбутньому професори та академіки математичних наук;
Характер – справжні бійці, нетерплячі до нудьги та марної трати часу;
Призначення – опанувати основи наук, довести собі і суперникам свою неперевершеність;
Хобі – розв’язувати ті проблеми, які ще не розв’язані математиками;
Мета – перемогти і показати свої знання.
Нехай ті учні, яким математика досі здавалася нудною та нецікавою наукою сьогодні переконаються, що вона весела та захоплююча.
Давайте познайомимось із нашими учасниками.
Сьогодні ви зможете показати не тільки знання з математики, але й уміння міркувати, зіставляти, знаходити вихід із складних ситуацій. Нехай під час змагання пануватимуть кмітливість, наполегливість, впевненість, довіра та повага один до одного. Усі ці складові допоможуть отримати вам перемогу. Хай щастить!
Виявити найкмітливіших, найрозумніших і найстаранніших учнів люб’язно погодилися:
Наталя Володимирівна заступник директора з виховної роботи, вчитель математики;
Таїса Гроигорівна – вчитель математики
Галина Володимирівна заступник директора з навчальної роботи,
Світлана Сергіївна директор школи
І я ваша ведуча Семко Ліза учениця 11-Б класу
Наша сьогоднішня гра складається із трьох турів:
Отже, розпочинаємо І тур, у якому 18 запитань і де можна заробити по одному балу за кожну правильну відповідь. До кожного запитання наводиться три відповіді. За допомогою табличок , які знаходяться у вас, необхідно дати правильну відповідь. Хто отримає найбільшу кількість балів, той матиме шанс розпочинати наступний конкурс першим. Але попереджаю, що після цього конкурсу залишиться лише 5 гравців. Учасники, ви готові, тоді починаймо:
Запитання 1.Одиницею маси є:
А. 1ц;
2. Кут, градусна міра якого дорівнює 30, називають:
В. гострим.
3. Яке натуральне число найбільше?
Б. не існує;
4. Одне яйце варять протягом 4хв. За скільки хвилин можна зварити 5 яєць?
В. за 4 хв.
5. У батька 5 дочок. Кожна дочка має брата. Скільки дітей у батька?
Б. 6;
6. Який кут утворюють годинна і хвилинна стрілки годинника, коли годинник показує 6 год? А. Розгорнутий;
7. Яке число потрібно записати замість знака запитання. Увага на екран.
В. 65.
8. Найменше спільне кратне чисел 3 і 5:
Б. 15;
9. На подвір’ї 19 дівчат і 12 хлопців. Скільки ще дітей мають до них приєднатися , щоб їх можна було поділити на 6 груп з однаковою кількістю дітей у кожній?
В.3
10. За 6 с кенгуру робить 4 стрибки. Скільки часу треба кенгуру, щоб стрибнути 10 разів?
Б.15с
11. Як називається сота частина числа?
1. відсоток;
Б. складене;
13. Яке найменше натуральне число?
В. 1.
14. Що таке 1 центнер?
Б. 100 кг;
15.У кімнаті в кожному кутку сиділо по одному коту і кожний з цих котів бачив ще трьох котів. Скільки котів сиділо у кімнаті?
А.4 коти
А. 2%;
17. У зайчика було 7 морвин.Він з’їв усі, крім трьох. Скільки морквин залишилося?
А. три;
18.Хто з математиків був переможцем Олімпійських ігор;
Б. Піфагор
Поки журі визначатиме п’ятох учасників ІІ туру,ми послухаємо, що приготували вболівальники для підтримки своїх друзів. Гуморески.
Наступний конкурс називається “Тема”. Теми, як ви здогадалися, пов’язані з основними розділами математики. Пропоную 5 тем, кожна з яких має 10 запитань, які коштують по
Першим вибирати тему має право учасник, який набрав найбільшу кількість балів. Це …..
Натуральні числа
1. Яке найменше натуральне число? (1)
2. Найкоротший місяць року. (Лютий)
3. Клас, що йде після класу мільйонів. (Клас мільярдів)
4. Скільки секунд у 1 годині? (3600)
5. Скільки буде, якщо 10 поділити на його половину? (2)
6. Число 10 у квадраті. (100)
7. Що важче 1 кг вугілля чи 1 кг пуху? (Однакові)
8. Найбільше двоцифрове число, що ділиться на 5. (95)
10. Число, що йде за числом 999 999. (1 000 000)
Дробові числа
1. Дробову риску можна розуміти як знак… (Ділення)
2. Сота частина 1 метра. (сантиметр)
3. Число, записане над рискою дробу. (Чисельник)
4. Дріб, у якого чисельник більший за знаменник. (Неправильний)
5. Який дріб завжди менший за одиницю? (Правильний)
6.Добуток чисел 13*0*15 (0)
7. Чи може частка двох чисел дорівнювати нулю? (Так)
8. Число обернене до 25. (1\25)
9. Яку частину години становлять 10 хв? (1/6 год)
10.Яке число менше. 2\3 чи 3\2. (2\3)
Геометричні фігури
1. Чотирикутник, у якого всі сторони рівні. (Квадрат)
2. Лінія, яка не має початку і кінця. (Пряма)
3. Сума всіх сторін фігури. (Периметр)
4. Кут, градусна міра якого менша за 90градусів. (Гострий)
5. Прилад для вимірювання кутів. (Транспортир)
6. Формула площі прямокутника (S=a*b)
7. На відрізку позначено 4 точки. На скільки частин вони розбивають цей відрізок? (5)
8. Трикутник, у якого всі сторони рівні. (Рівносторон.)
9. Скільки кінців має відрізок (2)
10. Як називається кут, що є половиною розгорнутого? (Прямий)
Запитання для категорії «Прислів’я»
- Скільки разів потрібно відміряти, щоб один раз відрізати? (Сім)
- Скільки людей в полі не воїн? (Один)
- Скільки чекають обіцяного? (3 роки)
- За скількома зайцями ганяються у відомому прислів’ї? (За двома)
- Де знаходиться друга нога, поки одна тут? (Там)
- Скільки разів краще побачити, ніж 100 разів почути? (1 раз)
- Яку кількість друзів краще мати, ніж 100 гривень? (100 друзів)
- Скільки разів платить скупий? (Двічі)
- Скільки людей одного не ждуть? (7)
- Скільки голів краще, ніж одна, згідно прислів’я? (Дві)
Сюрприз
1. У будинку 5 кімнат. Із однієї зробили дві. Скільки стало кімнат? (6)
2. До школи йшло 5 хлопчиків, а назустріч їм – 4. Скільки дітей ішло до школи? (5)
3. У сім’ї 5 синів. Кожний має одну сестру. Скільки дітей у сім’ї? (6)
4. Два батька і два сини впіймали 3 карасі, кожен по одному. Як це може бути? (дід, син, внук)
5. Скільки крокодилів живе у Дніпрі? (Жодного)
6. Скільки нулів у запису числа один мільярд? (Дев’ять).
7. Про скільки троянд співає А.Пугачова? (Мільйон)
8. Яка з кухонних речей літає у космосі? (Тарілка)
9. Що позначає у математиці тире? (“Мінус”)
10. Для чого у математиці вживається кома? (Відділяє цілу частину дробу від дробової)
Додаткові завдання для вболівальників
1.. На даху 7 горобців. Кішка впіймала та з’їла одного. Скільки горобців залишилося? (Жодного)
2. Про скільки калин і родин співає Софія Ротару? (Про одну).
3.Скільки раундів у боксі (чемпіонський поєдинок)? (12).
4.На дубі три гілки, на кожній по 6 яблук. Скільки всього яблук на дубі? (Жодного).
5. Книжка коштує 10 гривень і ще півкнижки. Скільки коштує книжка? (20 гривень).
6. Скільки горошин може увійти у склянку. (жодної горошини не ходять)
7. Над річкою летіли 1 голуб, 1щука, 2 синиці, 5 чайок. Скільки птахів летіло? (8)
Учням пропоную розглянути таблицю. Чорний колір – запитання, яке оцінюється у 3 бали;
сірий колір –у 2 бали, білий колір – в 1 бал
Троє фіналістів вивчають таблицю протягом 1 хв, після чого вона зникає і з’являється таблиця, на якій написано у такому самому порядку номери квадратів, але незафарбовані. Фіналісти по черзі , починаючи з учня , який набрав найбільшу кількість балів, називають номер завдання. За правильну відповідь отримують кількість балів відповідно до кольору обраного питання.
Кожен учасник дає відповідь на чотири запитаня, після чого за кількістю набраних балів визначаємо найрозумнішого шестикласника.
Не поспішайте відповідь
Вам розум і знання!
1. На яке число треба поділити 2, щоб отримати 4? (на 0,5)
.2.Чому дорівнює чверть години? (15 хв)
3. Повний ящик з яблуками важить 10кг. Ящик наповнений наполовину , важить 6кг.. Скільки важить порожній ящик ? (2кг)
4.Скільки кінців у трьох з половиною палок? (8)
5.Яке натуральне число дорівнює кількості букв у його назві? (три)
6. В ряд стоять 4 чаплі. Відстань між сусідніми чаплями 5 кроків. Яка відстань між крайніми чаплями? (15кроків)
7.. Чому дорівнює сторона квадрата, якщо його площа дорівнює 36см 2 ? (6см)
8. Ракетка та м’ячик разом коштують 110грн. Ракетка на 100грн дорожча за м’ячик. Скільки коштує м’ячик? ( 5 грн)
9. Найменше складене число. (4)
10. У коморі було 8 мішків борошна. На кожному мішку сиділо по дві миші. До комори зайшов чоловік із собакою. Скільки ніг стало у коморі? (дві , у тварин лапи)
11. Біля будинку ростуть дві липи, дві яблуні, дві сливи. Скільки фруктових дерев росте біля будинку? (4 дерева)
12 Термометр показує три градуси морозу. Скільки градусів покажуть два такі терометри? (три градуси)
Закінчився конкурс, закінчилась гра
Підбивати підсумки, вже настала пора.
Наші учні сьогодні. Не марнували свій час,
Тому є кандидати для нагороди у нас
(Підбиття підсумків, оголошення переможця, вручення нагороди “Найрозумніший”)
Слово надається журі.
1. Мене звати Юрко. У моєї рідної сестри лише один брат. Як його звати? (Юрко)
2.Петрикові батьки мають троє дітей. Першу дитину звуть Андрієм, другу – Олегом. Як звати третю дитину? (Петрик)
3. Задумане число збільшили
в 9 разів, потім зменшили
в 9 разів, вийшло 9. Яке
задумали число? (9)
4. Виглянувши на повороті з вікна потяга, Софійка помітила, що перед нею 9 вагонів, а за нею ще 7. Скільки вагонів у потягу, в якому їхала Софійка?