1. Визначте у якому випадку скоєно злочин? 2 варіант А) Школяр не заплатив за проїзд в автобусі; Б) Дівчинка взяла в однокласниці велосипед і своєчасно його не повернула: В) Хлопець украв у магазині цифровий фотоапарат. Г) Школяр не поступився місцем в автобусі бабусі. 2. Норми права регулюють: А) почуття людини; В) переконання людини; 3. Б) наміри людини; Г) поведінку людини. Система загальнообов’язкових правил поведінки, що встановлює й охороняє держава для регулювання відносин у суспільстві. А) підзаконний нормативно-правовий акт, В) правовідносини; Г) закон: Б) соціальна норма; Д) право. 4. Які джерела містять норми права: А) Біблія; Б) підручники з правознавства; В) закони і підзаконні акти; Г)звернення лідера політичної партії. 5. Чим злочин відрізняється від проступку А) ступенем суспільної небезпеки; В) мірою громадського осуду; Б) суворістю покарання; Г) кількістю учасників. 6. Який із перерахованих нормативно-правових актів має вищу юридичну силу: А) Указ Президента України; Б) Закон України: В) Постанова Кабінету Міністрів України; Г) наказ Міністра освіти і науки України. 7. Назвіть види юридичної відповідальності? 8. Що таке право? 9. Чи є подані нижче дії правопорушенням? (так. Ні) Визначте, до якого виду правопорушень їх можна віднести: А) Олена не прийшла в школу з поважних причин Б) Касир спізнився на роботу на дві години без поважних причин; В)Водій вантажівки раптово під час руху втратив свідомість унаслідок серцевого нападу й зіткнувся з мікроавтобусом. 10. Охарактеризуйте функції держави: поняття, види, значення.​

1. Скоєно злочин у випадку В) Хлопець украв у магазині цифровий фотоапарат.

2. Норми права регулюють Г) поведінку людини.

3. Система загальнообов’язкових правил поведінки, що встановлює й охороняє держава для регулювання відносин у суспільстві – Д) право.

4. Джерела містять норми права: В) закони і підзаконні акти.

5. Злочин відрізняється від проступку А) ступенем суспільної небезпеки.

6. Нормативно-правовий акт з найвищою юридичною силою – Б) Закон України.

7. Види юридичної відповідальності: кримінальна, цивільна, дисциплінарна.

8. Право – система загальних правил поведінки, що встановлює й охороняє держава для регулювання відносин у суспільстві.

9. Дії: А) Ні, не є правопорушенням. Б) Так, це порушення дисципліни на роботі. В) Ні, це не правопорушення через випадок форс-мажору.

10. Функції держави – це завдання, які держава виконує для забезпечення свого функціонування і розвитку, такі як: організаційна, регулююча, захисна, соціальна, інтегративна.

Новые вопросы в Право

Які дані кредитної картки клієнт зобов’язаний надати працівнику банку для забезпечення надійної роботи картки​

Соедините пары верных и неверных утверждений. 1. Несовершеннолетнему, совершившему правонарушение, может быть назначена мера «разъяснение закона». 2. … Несовершеннолетнему, совершившему правонарушение, может быть назначена мера «возложение обязанности загладить причиненный вред». 3. Несовершеннолетнему, совершившему правонарушение, может быть назначена мера «ограничение досуга». 4. Несовершеннолетнему, совершившему правонарушение, может быть назначена мера «наложение штрафа в размере 15 МРП». 5. Несовершеннолетнему, совершившему правонарушение, может быть назначена мера «административного ареста». 6. Несовершеннолетнему, совершившему правонарушение, не может быть назначена мера «возложение ​

Каким может быть наказание? Среди подростков 16 лет, игравших на детской площадке, возник спор на меткость. Объектом меткости стал столб. Один из брош … енных камней отскочил и попал в стоящую рядом машину, разбив фару. А) Совершившему административное правонарушение несовершеннолетнему подростку грозит административный арест. Б) Родителям несовершеннолетнего подростка, совершившего административное правонарушение, грозит лишение специального права. В) Совершившему административное правонарушение несовершеннолетнему подростку ничего не грозит, так как ему нет 18 лет. Г) Впервые совершивший административное правонарушение несовершеннолетний подросток может быть освобожден судом. Д) Родителям несовершеннолетнего подростка, совершившего административное правонарушение, грозит административный штраф не более 10 МРП.

визначте рядок, у якому всі словосполучення потребують стилістичного редагування: а) спланувати відпустку, підсумувати вивчене, мого зошита; б) відтворення місцевого колориту , у нашому магазині; в) зазначений в оголошені, досягли успіхів рідного слова ; г) любий із присутніх , свою автобіографію , приймати участь. срочно ​

Рядок, у якому всі словосполучення потребують стилістичного редагування, це б) відтворення місцевого колориту, у нашому магазині.

Словосполучення “відтворення місцевого колориту” несе в собі дублювання ідей, оскільки слово “місцевого” вже вказує на поняття конкретності, тому додаткове уточнення “у нашому магазині” є зайвим. Це можна виправити, наприклад, так: “Відтворення місцевого колориту магазину”.

г) любий з присутніх і приймати участь є неправильно побудованими словосполученнями, а стосовно словосполучення Своя автобіографія, слово автобіографія уже вказує на приналежність особі, тому «своя» уже не потрібне

Новые вопросы в Українська мова

14. Апостроф треба писати на місці пропуску в усіх слова А Мін..юст, без. язикий, сузіря Б рутв..яний, відвязати, бурян В рум..яний, рядок, торфяний Г … розм..яклий, різьбяр, дит. ясла Д об..єктив, солов. Їний, зоряний ​

У якому рядку всі слова належать до І відміни? А Дитинча, левеня, рілля, Олекса, красуня; Б півонія, ім’я, левеня, сирота, дзвіниця; В тиша, молодиця, … товща, сваха, вулиця.

10. Спишіть речення, замінюючи цифри словами: Ідея автомобіля без водія існує з 1900 року, а перший прототип з’явився 20 років тому. Пж Срочнооо

написати твір на тему “Як ми з батьками робили ремонт у моїй кімнаті” використовувати епітети, метафори,порівняння​