У скільки діти починають говорити: норми розвитку мови, інформація та поради фахівців

Першим засобом комунікації новонародженого з батьками є плач. Малюк голосно заявляє про себе і своїх вимогах мамі і татові, тому що інші способи спілкування він ще не освоїв. Батьки з нетерпінням чекають перші осмислені звуки мови свого чада. У скільки діти починають говорити, і про що свідчить довге мовчання дитини?

Формування мовного апарату

У перший рік життя дитина інтенсивно росте і розвивається, відбувається адаптація до нового світу. Це дуже відповідальний етап в житті маленького чоловічка, і батьки повинні допомогти йому справитися з усіма труднощами даного періода.Малиш в рекордні терміни набирає масу тіла, обзаводиться зубками, пристосовується до засвоєння твердої їжі, починає вставати і ходіть.За рік дитина з крихітного безпорадного немовляти перетворюється в чоловічка, який володіє майже всіма навичками і вміннями дорослої людини. [su_box title = ‘Зверніть увагу’ style = ‘glass’ box_color = ‘# 4573D5’ radius = ‘5’] Розвиток мови — важливий момент соціалізації дитини, показник правильного розвитку мозку і центральної нервової системи. [/ su_box] Мовний апарат тісно пов’язаний з усім організмом маленького чоловічка, а не є якоюсь автономно функціонуючої його частиною.Затримки в розвитку мовного апарату можуть носити тимчасовий і патологічний характер. Так, відомо, що Ейнштейн заговорив в 4 роки.

Однак не потрібно заспокоювати себе і думати, що ваш мовчазний малюк — теж маленький Ейнштейн: до року він повинен вимовляти слова.

Свої перші звуки малюк починає відтворювати відразу після народження. В цей час він користується своїм язичком і небом. Дитина широко відкриває рот і кричить голосно, як оперний співак: використовує для цього ще і м’язи живота (тому немовлята можуть накричати пупкову грижу). Першими звуками грудничка є голосні «а» і «у». Далі малятко, що потрапив в звукове середовище нашого світу, починає розрізняти інтонаційну забарвлення, збагачуючи свій плач гнівними, жалібними або скривдженими ноткамі.Так відбувається формування емоційної сфери маленького чоловічка, перший досвід соціалізації. Мовний апарат формується не сам по собі, а як наслідок взаємодії з навколишнім світом (згадайте Мауглі) .Молчаніе навколо немовляти, відсутність комунікації не сприяє активному розвитку младенца.В віці одного місяця малюк вже дізнається голос матері, усвідомлює її турботу і увагу — і починає пускати бульбашки! Це теж спосіб залучення уваги до себе і спроба комунікації з навколишнім світом. Разом з бульбашками з’являється і звуковий супровід — «гу, агу». Його мова більше схожа на мелодійний спів з голосних звуков.Етот період дуже показовий для розвитку мовного апарату.Коли дитинка починає гуліть, він готовий освоювати нове звукове простір і відтворювати звуки копіюванням. Мама повинна всіляко заохочувати малюка на даному етапі становлення мовного апарату. Важливо розуміти: «гу» і «агу» — це перші слова дитини, доступні його недосконалому мовному апарату.

Пасивний словниковий запас

Як вчити дитину говорити? Важливо розуміти, що перші уроки розвитку мовлення освоюються малюком тільки через копіювання. Він імітує все:

На даному етапі мати повинна подбати про поповнення пасивного словникового запасу. Що це таке? Це слова, які дитина пов’язує асоціативно з предметами. Мама показує на кота і каже: «кіт» або «няв». У дитини в свідомості відкладається візуальний образ кота і звукова прив’язка до цього образу. Він поки не може сказати слово «кіт», але в пам’яті ця інформація залишиться. Щоб образи і їх звукова характеристика відкладалися в пам’яті крихти, частіше проводите з ним бесіди і завжди супроводжуйте свою промову показом предметів. З якого віку можна формувати пасивний словесний запас? Приблизно з полугодіка, коли малюк починає усвідомлено фіксувати погляд на предметах і осмислено вивчає їх за допомогою пальчіков.В віці 6 місяців крихітка вже намагається висловити свій настрій, думки і ставлення до навколишніх предметів за допомогою звукових комбінацій — але поки з його язичка злітають лише незрозумілі «пташині» звуки. Не варто впадати у відчай: з часом пасивний словниковий запас прийме активну форму. Скільки чекати? Час переходу пасивної словесної форми в активну залежить від батьків. З малюком необхідно:

• часто спілкуватися;
• емоційно хвалити за найменші успіхи;
• грати в розвиваючі ігри за віком.

Скільки разів повторювати слова, щоб маленькі діти їх запам’ятовували? Ніхто підрахунок не вів, але не менше ста разів. Припустимо, протягом дня ви показуєте малятку кішку і говорите: «киця, мяу». Даєте йому іграшку і говорите: «миша, мишка». І так постійно. Для малятка вивчити рідну мову так само складно, як учневі іноземна мова. Він більше розуміє, ніж може відтворити звучання речі.Комментіруйте всі свої рухи і дії дитини: так він освоїть дієслова. наприклад:

• Оленька вмивається;
• Саша їсть кашку;
• дай ручку мамі.

Називайте правильно всі предмети. Діти в грудному віці не можуть точно відтворювати звучання слів, однак, це не привід для мами теж їх перекручувати. Якщо ви будете наслідувати малятку, він не навчиться вимовляти слова правильно. Під час виголошення слова дивіться малюку в очі і чітко артикулюють склади: малюк краще засвоїть нову інформацію.

Розвиваючі ігри

Діти легше опановують інформацією в ігровому варіанті. Можна придумати такі ігри:

• де мама?
• повторення за дитиною складів;
• вивчення нових предметів пальчиками;
• спів пісеньок малюкові.

Гра «Де мама?» навчає дитину усвідомлено вимовляти слово «мама». Запитайте крихітку: «Де мама?» і закрийте обличчя долонями. Малюк буде намагатися розняти долоні, щоб побачити маму. Приберіть свої долоні з особи і скажіть радісно: «Ось мама!». Така гра подобається крихітка в грудному віці. Вони починають пов’язувати слово «мама» з її образом, і незабаром усвідомлено почнуть це проізносіть.Повтореніе за немовлям його лепетанія теж носить навчальний характер. Малюк пересувається по манежу і з захватом лепече: так-так-так-так-так чи гм-гм-гм. Повторіть за ним ці ж склади, а потім поміняйте голосні звуки: ді-ді-ді, гам-гам-гам. Можна поміняти і приголосні. Не лінуйтеся займатися навчальними уроками з малятком, вважаючи це марною тратою часу. Вчені довели взаємозалежність між моторикою і мовою. Діти вже з тримісячного віку починають цікавитися іграшками, що знаходяться в ліжечку або колясці, чіпати їх. Особливо цікаві діти намагаються захопити будь-які предмети, що попадаються під руку: не має значення, скільки і які. Давайте малятку чіпати і розглядати різні предмети:

• круглі;
• квадратні;
• гладкі;
• з тканини;
• шарудять.

Розвиток моторики пальців прискорить розвиток мовних навичок.

перше слово

Коли дитина повинна почати говорити, у скільки років? Зазвичай, двуслоговие слова (тато, баба, мама, дядько) діти усвідомлено промовляють у віці 12-13 місяців. Етапи становлення мови можна охарактеризувати так:

• гуление: гу-агу;
• лепет: так-так-так, на-на-на;
• осмислені двуслоговие слова: мама, баба, тато, дай.

На другому році життя словниковий запас малюка значно збільшується, і він намагається висловлюватися в доступній для недосконалого мовного апарату формі. Наприклад, замість «молоко» скаже «до», а замість «коко» — «км-км». Свою промову малюк супроводжує показом.Напрімер, він може сказати «дай км-км» і показати пальчиком на відварне яєчко. Якщо малюк щось вимагає, показує пальчиком і кричить «дай», але висловити у мові не може, — обов’язково дайте цей предмет і уточніть його назву. Поступово словниковий запас буде пополняться.На третьому році життя відбувається разюча зміна в розвитку мови маляти:

• дитина вже навчився складати з слів пропозиції;
• крихітка розуміє питання «чому?», «хто це?» та інші;
• він використовує в розмові різні частини мови;
• розуміє різницю між множиною і єдиним.

У цей період необхідно читати казки, вірші, співати з малятком пісеньки. Дуже важливо задавати такі питання, як «Де ви були з татом?» і «що Сашенька робив (бачив) в парку?». Подібні питання будуть спонукати крихітку активніше використовувати свій словниковий запас, адже йому захочеться поділитися враженнями.

мовчання малюка

Чому деякі дітки довго мовчать? Причин може бути декілька:

• з малюком мало спілкувалися;
• фізіологічні особливості будови мовного апарату;
• наслідки родової травми;
• спадкові особливості;
• захворювання неврологічного / психічного характеру.

Не варто бити тривогу, якщо дитинка все розуміє і виконує прохання батьків осмислено, але при цьому мовчить. Такою особливістю відрізняються хлопчики. У 3-4 роки дитина заговорить обязательно.Долгое мовчання може носити і спадковий характер, якщо хтось із родичів відзначився подібним в дитинстві. При деяких особливостях будови мовного апарату може виникнути затримка в розвитку мови: тут необхідне втручання лікаря. Наслідки родових травм теж негативно позначаються на функціональності мовного апарату. Подібну проблему може виправити фахівець, як і захворювання психічного і неврологічного характеру.

дефекти мови

Коли варто бити тривогу і показувати крихітку фахівцям? Своєчасне «дозрівання» мовних навичок характеризує повноцінність розумового розвитку малятка. У віці 6-7 років малюк повинен володіти культурою мовлення в обсязі, що дозволяє вчитися в першому класі школи.Однако багато батьків не надають розвиткові мовних навичок свого чада належної уваги. В результаті, дитина не зможе засвоювати шкільний матеріал і відчуватиме себе обмеженим серед однокласників. Так може сформуватися комплекс неповноцінності. Бити на сполох треба, якщо існують такі мовні дефекти:

• дитина не вимовляє голосні звуки;
• малюк в 9 місяців не розуміє питання «Де мама?»;
• дитина не говорить в два рочки;
• до трьох років малюк не володіє фразовой промовою;
• після трьох років малюк продовжує скорочувати слова;
• малюк спотворює слова до невпізнання.

Велику тривогу повинні викликати і такі фізіологічні прояви у малюка:

• в три рочки активно виділяється слина;
• тримає рот відкритим і висовує кінчик язика;
• не може розжовувати їжу і тримає її в роті;
• при розмові з’являються хлюпають призвуки;
• вимовляє дивні звуки, схожі на нашу мову;
• поведінку не можна назвати адекватним;
• не вистачає повітря, щоб вимовити фразу;
• не дивиться в очі;
• каже гугняво.

Подібний стан дитини викликано неврологічними відхиленнями у розвитку. Важливо звернутися до невролога вчасно, поки малюку ще три роки. Своєчасне звернення за допомогою гарантує виздоровленіе.Не слід вважати, що саме собою все виправиться. Можливо, дитині необхідно показати і психіатра. Важливо не упустити час і надати маленькій людині кваліфіковану допомогу. Дефекти неврологічного і психічного характеру самі собою не зникнуть: лише посиляться.

• Як позбутися від розтяжок після пологів?
• Для лікування післяпологових розтяжок рекомендується використовувати зовнішні засоби, що поліпшують клітинне харчування і еластичність шкіри, стимулюють утворення колагену, що забезпечують тривале зволоження.
• Дізнайтеся прямо зараз, як Настя позбулася розтяжок.

У скільки діти починають розмовляти: інформація і поради фахівців

Напевно, кожну молоду маму хвилює питання «Скільки діти починають вимовляти перші слова?». Батьки з нетерпінням чекають такого бажаного «Мама» і «Папа», і починають хвилюватися, якщо дитина вперто мовчить або вимовляє тільки нескладні звуки. У кожного окремого малюка мова формується по-різному. Хтось починає говорити раніше, хтось пізніше. Хочете дізнатися, в якому віці малюк повинен обов’язково почати розмовляти? Про що може свідчити тривала відсутність зв’язного мовлення? Тоді читайте цю статтю до кінця. Тут ви знайдете безліч корисних порад і практичних рекомендацій від досвідчених педіатрів і логопедів.

Основні етапи формування мовного апарату

Перший рік життя для немовляти дуже складний. Він тільки починає звикати до нового світу і поступово стає його частиною. На цьому етапі для нього дуже важлива підтримка і турбота найрідніших людей — родітелей.Еслі мозок маленького чоловічка і його нервова система розвиваються правильно, то дуже скоро він почне правильно і зв’язно разговарівать.Речевой апарат малюка формується поступово. Дитина починає говорити не сразу.Существует два ключові етапи розвитку мови:

1. Пасивне накопичення слів. Малюк поступово запам’ятовує нові звуки і слова, вчиться їх розуміти, але в точності повторити їх ще не може.
2. Активне накопичення слів. Дитина вивчає звуки, повторює їх, складає нові слова і цілі речення.

Кожна фаза розвитку відповідає різному віку малюка. Пасивне накопичення слів починається набагато раніше. Якщо ваше чадо намагається повторювати звуки, які чує, і добре вас розуміє, але поки ще не розмовляє, панікувати і переживати не потрібно.

Коли чекати від дитини перше слово або фразу?

Хочете отримати відповідь на питання «Скільки років діти починають розмовляти?» і упевнитися в тому, що з малюком все в порядку? Тоді обов’язково уважно ознайомтеся з інформацією відповідності віку дитини його мовним навичкам.

• 1-3 місяці — Дитина вміє кричати, голосно плакати, поступово вчиться повторювати прості односкладові звуки — «а-а», «а-гу», «а-ву» і т.д.
• 4-5 місяців — Малюк сміється, верещить, «співає» — видає протяжні звуки з різними інтонаціями, і емоціями.
• 6 місяців — Дитина дізнається знайомий голос мами і тата. Починає лепетати, виходять звуки, трохи схожі на «ма», «па».
• 7-8 місяців — Дитина розуміє слова і прості прохання (дай, візьми та ін). Уже вміє наслідувати гавкання собак або звуків, що їх вимовляють іншими тваринами, знає як називається той чи інший предмет, але ще не називає його.
• 9-11 місяців — Малюк вчиться вимовляти перші прості слова — «мама», «тато», «на», «дай». В запасі не більше 10 слів.
• 1-1,5 року — Дитина вміє складати словосполучення, знає як виглядають ті чи інші тварини, люди, казкові персонажі, може легко показати їх на картинці.
• 2-3 роки — Малюк розуміє і вчиться задавати питання, знає різні поняття, виконує складні прохання, становить пропозиції, розучує і розповідає казки і віршики.
• 3-4 роки — Малюк вже активно спілкується не тільки зі своїми батьками, а й з усіма оточуючими, ровесниками, становить складні фрази і пропозиції.

Ця інформація містить загальноприйняті показники, які вважаються нормою. Якщо дитина повинна почати говорити, але не може чітко вимовити слово, краще відвідайте логопеда, невролога або психолога. Медик обстежує вашого малюка і оцінить його мовне та психічний розвиток.

Що свідчить про затримку розвитку мови?

Ви вже знаєте скільки дитина повинна навчитися вимовляти перші слова і складати з них пропозиції. Однак іноді у малюка розвиток мови може відставати від норми. Варто звернутися до дефектологу, якщо:

• В 3 роки дитина погано вимовляє слова, сторонні люди не можуть його зрозуміти.
• Малюк іноді поводиться неадекватно, часто буває гіперактивним.
• Погано пережовує їжу.
• Ви часто помічаєте, що у крихти відкритий рот і надмірно виділяється слина.
• Дитина категорично відмовляється спілкуватися з оточуючими.

Чим раніше доктор визначить точну причину таких відхилень, тим швидше можна буде від них позбутися, без будь-яких наслідків. Правильне лікування дозволить вашому чаду швидко надолужити згаяне і навчитися складно розмовляти. У школі він вже нічим не буде відрізнятися від однокласників.

В якому віці дитина вимовляє перші слова?

Навіть уважна і любляча мама може пропустити той момент, коли дитина починає говорити. Вся справа в тому, що перші слова крихти лише злегка нагадують звичні нам. Наприклад, «бабуся» — це «ба», каша — «ка», впав — «бах». Можливо, для вас це здається недостатнім, але логопеди в один голос стверджують, що для дитини — це нормальні слова, які свідчать про повноцінний розвиток речі.К 1-му році життя малюк обов’язково повинен знати 10-20 слів, включаючи прості склади, наслідування тваринам. Перше слово від вашого чада можна чекати вже в 7-8 місяців. Найчастіше це «мама» чи «тато». Такі односкладові слова складаються з простих звуків і малюк дуже швидко їх запомінает.Чтоби зрозуміти, що дитина називає певні предмети або дії, а не вимовляє випадкові звуки, зверніть увагу на його поведінку.Він буде повторювати одні й ті ж «слова» в одних і тих же обставин. Поки малюк каже невиразно, але ви можете його навчити правильній вимові, постійно озвучуючи правильні назви предметов.Еслі дитина говорить на собаку «Ав-ав», підтвердіть що це «Собака», а потім запитайте у нього «Де собака?». Якщо малюк вкаже на тварину, значить він розуміє вашу мову. На ваше запитання «Хто це?» дитина вже захоче відповісти не «Ав-ав», а «собака» .Якщо ваш малюк активно розвивається, випереджаючи своїх однолітків, перші слова він може вимовити вже в 4-5 місяців. Мама — це дуже просте для вимови слово, тому спочатку ваше чадо може називати їм всіх дорослих. Однак уже через кілька місяців він зрозуміє, що у кожної людини є своє власне ім’я.але ви можете його навчити правильній вимові, постійно озвучуючи правильні назви предметов.Еслі дитина говорить на собаку «Ав-ав», підтвердіть що це «Собака», а потім запитайте у нього «Де собака?». Якщо малюк вкаже на тварину, значить він розуміє вашу мову. На ваше запитання «Хто це?» дитина вже захоче відповісти не «Ав-ав», а «собака» .Якщо ваш малюк активно розвивається, випереджаючи своїх однолітків, перші слова він може вимовити вже в 4-5 місяців. Мама — це дуже просте для вимови слово, тому спочатку ваше чадо може називати їм всіх дорослих. Однак уже через кілька місяців він зрозуміє, що у кожної людини є своє власне ім’я.але ви можете його навчити правильній вимові, постійно озвучуючи правильні назви предметов.Еслі дитина говорить на собаку «Ав-ав», підтвердіть що це «Собака», а потім запитайте у нього «Де собака?». Якщо малюк вкаже на тварину, значить він розуміє вашу мову. На ваше запитання «Хто це?» дитина вже захоче відповісти не «Ав-ав», а «собака» .Якщо ваш малюк активно розвивається, випереджаючи своїх однолітків, перші слова він може вимовити вже в 4-5 місяців. Мама — це дуже просте для вимови слово, тому спочатку ваше чадо може називати їм всіх дорослих. Однак уже через кілька місяців він зрозуміє, що у кожної людини є своє власне ім’я.Якщо малюк вкаже на тварину, значить він розуміє вашу мову. На ваше запитання «Хто це?» дитина вже захоче відповісти не «Ав-ав», а «собака» .Якщо ваш малюк активно розвивається, випереджаючи своїх однолітків, перші слова він може вимовити вже в 4-5 місяців. Мама — це дуже просте для вимови слово, тому спочатку ваше чадо може називати їм всіх дорослих. Однак уже через кілька місяців він зрозуміє, що у кожної людини є своє власне ім’я.Якщо малюк вкаже на тварину, значить він розуміє вашу мову. На ваше запитання «Хто це?» дитина вже захоче відповісти не «Ав-ав», а «собака» .Якщо ваш малюк активно розвивається, випереджаючи своїх однолітків, перші слова він може вимовити вже в 4-5 місяців. Мама — це дуже просте для вимови слово, тому спочатку ваше чадо може називати їм всіх дорослих. Однак уже через кілька місяців він зрозуміє, що у кожної людини є своє власне ім’я.Однак уже через кілька місяців він зрозуміє, що у кожної людини є своє власне ім’я.Однак уже через кілька місяців він зрозуміє, що у кожної людини є своє власне ім’я.

Коли малюк навчиться складати словосполучення?

Після року дитина вже вміє вимовляти окремі слова. Однак для багатьох мам залишається актуальним питання «Скільки дитина починає висловлюватися фразами і пропозиціями?».Фахівці стверджують, що в 2 роки малюк вже повинен вміти складати словосполучення і повноцінні фрази, що складаються з 2-3 слів. До цього часу у крихти вже сформований досить великий словниковий запас — 250-300 слов.Ребенок починає говорити дієслова і приводи, і це нове вміння дозволяє йому складати правильні словосочетанія.В 2,5-3 роки мова вже практично повністю сформована. Він може ще погано вимовляти окремі складні звуки (р, з, ш і ін.), Але вже правильно становить довгі і складні речення. Коли малюк відправиться в дитячий сад і почне регулярно спілкуватися з однолітками, його словниковий запас збільшиться, а мова вдосконалюється. У віці 4-5 років чадо почне задавати вам величезну кількість питань,і ви повинні намагатися відповідати на них максимально повно і розгорнуто. [/ su_box] Так дитина максимально швидко сформує великий словниковий запас і в подальшому не буде відчувати незручності під час спілкування.

Що робити, якщо малюк розмовляє погано?

Кожна мама повинна знати о котрій дитина починає вимовляти перші слова. Якщо вашому чаду вже більше 2,5 років, а він ще не навчився складати з окремих слів прості фрази і короткі речення, потрібно негайно звернутися до врачу.Спеціаліст зможе оцінити рівень розвитку мови у дитини, і при необхідності призначить ефективні розвиваючі вправи. Якщо вчасно не звернути уваги на проблему, в подальшому дитині буде дуже складно спілкуватися з однолітками, малюк буде відчувати себе невпевнено, у нього почнуть розвиватися комплекси.Ви хочете допомогти своїй дитині? Тоді виконуйте наступні рекомендації:

• Намагайтеся під час розмови зацікавити дитину. Він повинен прагнути дізнатися якомога більше, а для цього йому доведеться ставити різні питання, тим самим розвиваючи свій мовний апарат.
• Ніколи не сюсюкати з дитиною, не повторюйте за ним неправильні слова, які він вимовляє. Розмовляти з маленьким чоловічком потрібно чітко і плавно, щоб він швидше запам’ятовував слова.
• Запасіться декількома цікавими дитячими книжками, і щовечора перед сном читайте їх вголос. Обов’язково підбирайте літературу, відповідну віку дитини.
• Якщо життя малюка буде наповнена новими емоціями і враженнями, він обов’язково захоче поділитися ними з оточуючими. Найчастіше грайте з ним, проводите різні конкурси, приділяйте більше уваги.
• Для правильного розвитку мови дуже важливо, щоб дитина постійно спілкувався з однолітками, які вже вміють правильно вимовляти слова. Він на підсвідомому рівні буде прагнути повторювати їх, і дуже скоро позбудеться від дефектів.
• Ритмічні рухи, танці і співи не тільки радують крихітку, але і сприяють розвитку розумових здібностей. Найчастіше влаштовуйте будинку справжні дитячі концерти для рідних і близьких.

Початок формування мови у дитини — це дуже важливий етап в житті маленької людини. Батьки повинні з усією відповідальністю поставитися до перших словами і фразами малюка. Якщо є які-небудь побоювання або тривоги, краще проконсультуватися з дефектологом або лікарем-логопедом.

У скільки діти починають говорити і які причини мовчання?

Родители завжди знаходяться в очікуванні — коли малюк з’явиться на світ, коли перший раз посміхнеться, коли вилізе перший зуб, коли сяде, коли піде. Але найбільше хочеться почути слова «мама» і «тато» від своєї дитини. У скільки діти починають говорити, приблизні показники норми, і що робити, якщо малюк мовчить — давайте розбиратися разом.

Як формується мова у дитини

• Навички мови закладаються у дитини в перший рік життя, чим більше ви будете читати, розмовляти з малюком, тим більшим запасом слів він буде володіти, коли почне говорити — цей процес називається пасивне накопичення слів.
• Активна стадія накопичення слів виражається не тільки в запам’ятовуванні, а й в повторенні звуків, спробах скласти з них нове слово.
• Що потрібно робити, щоб малюк заговорив вчасно:

• намагайтеся не включати телевізор в присутності малюка;
• більше розмовляйте з дитиною з перших днів життя, фрази повинні бути чіткими, простими, уникайте складних і витіюватих конструкцій, говорите повільно;
• після року починайте розучувати вірші, які мають прості рими;
• НЕ сюсюкайте самі, і припиняйте подібні спроби з боку інших дорослих;
• не спрощує мова — називайте всі речі своїми іменами;
• завжди уважно слухайте, не відмахується від питань дитини;
• читання, розглядання картинок має займати не менше 20 хвилин в день.

У скільки діти починають говорити перші слова? Відповідь на це питання залежить від багатьох факторів, значення має і атмосфера в сім’ї — якщо ви або ваші близькі звикли спілкуватися на підвищених тонах, малюк заговорить пізніше своїх однолітків.

У скільки років діти починають говорити

Основне, що вам потрібно запам’ятати — всі дітки різні. Так, існує багато таблиць, тестів, де розкреслений і розписано, що повинен вміти малюк в тому чи іншому віці, але не завжди відхилення — привід для панікі.Речь, ходьба, зуби — все це дуже індивідуальні параметри, про що часто любить повторювати доктор Комаровський. Але для власного спокою можете показати малюка фахівцеві, якщо вам здається, що він у чомусь відстає. У скільки місяців дитина починає говорити:

• до 3 місяців малюк зраджує свої емоції криками і плачем, поступово в його мові з’являються прості односкладові звуки, він починає агукать;
• 4-5 місяців — у дитини з’являється більше емоцій, протяжні звуки набувають різну емоційне забарвлення;
• півроку — в цьому віці малюк добре розпізнає голоси близьких людей, в його лепетання можна розрізнити короткі склади — ма, па, якщо до 8 місяців немає ознак белькотіння, необхідно перевірити слух дитини;
• 7-8 місяців — дитина добре розуміє прості прохання — покажи, дай, візьми, починає наслідувати звуки тварин, дізнається багато предметів, але називати їх чітко ще не вміє;
• після 10 місяців мова стає осмисленою, саме в цьому віці можна почути довгоочікуване «мама», до 11 місяців запас малюка складається приблизно з 10 слів, до року кількість слів збільшується до 20.

Як показує багаторічна статистика, у більшості діток першим словом стає «мама», а «дай».

Як розширюється словниковий запас

Після року відбувається стрімке лінгвістичний стрибок — вже до 1,5 років дитина складає словосполучення з 2-4 елементів, легко знаходить на картинках все знайомі йому предмети, із задоволенням виконує прості завдання, запас слів наближається до 300. У цьому віці малюк активно використовує вказівний жест, так він закликає батьків називати предмети, які йому незнайомі, поступово дитина розуміє, що одна і та ж річ завжди називається однаково, навіть якщо її зовнішній вигляд трохи отлічается.После 1,5 років мова стає більш виразною, дитина засвоює до 12 нових слів кожну тижнів. До 2 років діти можуть з’єднувати по 2 слова разом, якщо цього не відбулося до 2,5 років, потрібно проконсультуватися з фахівцем. [Su_quote] Фахівці вважають, що до 3 років дитина повинна добре розмовляти з використанням простих фраз, а до чотирьох — уже володіти розвиненою мовою зі складними реченнями. [/ su_quote] До 3 років діти стають балакунами і чомучками, можуть виконувати складні прохання, прекрасно засвоюють прості вірші. До 4 років мова повністю сформована, можуть спостерігатися проблеми з вимовою деяких літер.

Чому малюк мовчить, чи потрібно звертатися до лікаря

Коли потрібно звертатися до лікаря? Якщо до 3 років мова дитини залишається невиразною, розібрати її можуть тільки близькі люди, малюк часто буває гіперактивним, спостерігаються проблеми з пережовування їжі. Тривожною ознакою може бути категоричне небажання вашої дитини спілкуватися з будь-ким, часто відкритий рот, рясне виділення слюни.Поводом звернення до фахівця може бути абсолютне мовчання малюка, якому вже виповнився рік, відсутність реакції на своє ім’я, незнання предметів в 1,5 року . Консультація необхідна і в тому випадку, якщо дитина в 2 роки не повторює слова за старшими, не може становити елементарні словосполучення, в 3 роки не розуміє сенсу нескладних розповідей. При появі подібних симптомів може знадобитися консультація логопеда, невролога, невропатолога, дитячого психолога, ЛОРа, оскільки проблема може бути викликана короткою вуздечкою, затримкою мовного розвитку, проблемами зі слухом, з нервовою системою. Якщо почати лікування вчасно, то до школи ваше чадо нічим не буде відрізнятися від однолітків.

Чому дитина мовчить:

Причин «впертого» мовчання малюка може бути кілька:

1. Недостатній розвиток дрібної моторики рук. Щоб цього уникнути, потрібно з самого народження робити масаж, займатися пальчиковими іграми, малюванням, ліпленням, чудова розвага для дітей — кінетичний пісок, різний шнурівки, пальчикові лабіринти.
2. Відсутність мотивації. Часто від цього страждають пізні діти-первістки, батьки передбачають все бажання малюка, і йому просто не потрібно вчитися озвучувати свої прохання. Якщо подібна ситуація виникла у вас, потрібно терміново вчитися нерозуміння безмовних жестів крихти.
3. Наполегливе навчання. Багато батьків прагнуть виховати вундеркінда, постійно наполягають на багаторазовому повторенні одного і того ж слова, часто дратуються, переходять на крик, якщо дитина не справляється із завданням. В результаті малюк замикається в собі, починаються проблеми з розвитком мови.
4. Основна причина — брак уваги, мовчуни і погано говорять діти часто зустрічаються у дуже зайнятих батьків, або в асоціальних сім’ях. Без достатнього і регулярного живого спілкування мова дитини розвиватися не буде.
5. Двомовна сім’я, раннє навчання іноземних мов. Діти-білінгви починають говорити пізніше, але відразу на двох мовах.

Часто мовні затримки носять спадковий характер, перш ніж панікувати, дізнайтеся, чи не було у ваших близьких, або родичів чоловіка подібної проблеми.Сегодня ми розібралися, у скільки дитина починає говорити, чому мовчить малюк, і що потрібно з цим робити. Розкажіть в коментарях, як розвивалася мова у вашого малюка, чи були труднощі. Не забудьте поділитися статті з подругами в соціальних мережах — кожній мамі цікаво, як має розвиватися її улюблене чадо.

Коли дитина починає говорити: вік, у скільки дитина вимовляє перші слова

Організм кожної дитини має свої особливості , і його мовний апарат формується в залежності від уміння сприймати різну інформацію, від специфіки розумових процесів і від психічного здоров’я. Тому дати відповідь на питання, в якому віці дитина починає говорити, не так-то просто, оскільки спеціального «календаря мови» просто не существует.В логопедії є таке поняття, як активний і пасивний словниковий запас. Пасивне збільшення словникового арсеналу передбачає, що малюк все краще розуміє оточуючих, але сам при цьому молчіт.Прі активному накопиченні словника діти інтенсивно освоюють звуки і складають з них слова і фрази.Пассівная мова, як правило, розвивається з великим випередженням, і якщо малюк не розмовляє або говорить дуже мало, але при цьому чудово розуміє вимоги і зауваження, приводу для занепокоєння не повинно бить.Ітак, виділяють кілька вікових періодів розвитку мови, кожен з яких має свої особливості. Потрібно відзначити, що такий поділ носить умовний характер.

Перші півроку життя

Гуління — саме так називаються найперші усвідомлені звуки, вимовлені немовлям. Подібні звуки починають доноситися з ліжечка немовляти у віці одного місяця. Проте для висловлення невдоволення малюк як і раніше використовує крик і плач. Гуління утворюється внаслідок випадкового розташування таких органів, як губи, язик і носоглотка. Механізм виникнення гуления однаковий у всіх младенцев.Начіная з двомісячного віку з малюком намагаються якомога більше розмовляти. Помилково вважати, що немовля нічого не усвідомлює. Відбувається поступове звикання до звучання мови близьких людей, трохи пізніше почне накопичуватися пасивний словник. До досягнення малюком чотирьох місяців гуління зберігається, можлива поява окремих звуків, почутих від батьків.

Період з 6 до 12 місяців

Приблизно з шостого місяця малюки починають висловлювати свої думки і бажання за допомогою белькотіння — своєрідного дитячого мови. Дитина намагається копіювати доросле мова, змінюючи інтонацію. Кожен раз, вимовляючи нові звуки, малюк намагається їх запам’ятати, неодноразово повторюючи.

Раз слівце, два слівце: коли дитина починає говорити?

Перший рік промчав як один день, і ось ви вже переходите на новий етап розвитку, коли дитина починає говорити. Спеціально квапити події не потрібно, нехай все йде своїм чередом.Не зациклюйтеся на розповідях сусідки, у якої дочка в 10 місяців мало не віршами говоріт.Тем не менше корисно знати, у скільки років діти починають говорити, щоб розуміти, не відстає чи в розвитку дитина.

Етапи розвитку мови дитини

З моменту появи малюка на світ і до 6 місяців при спілкуванні з дитиною починають закладатися основи його промови в майбутньому.

Досягнення до півроку

• В 1 місяць карапуз починає реагувати на мова дорослої людини. Перестає плакати, коли мама або тато нахиляється і починає ніжно з ним говорити;
• До кінця 3 місяці при спілкуванні з дорослими, пожвавлюється і починає у відповідь гуліть. Переважають звуки, «г», «до», «н»;
• У 5 місяців малюк шукає, звідки видається звук, повертаючи голову. Під час «співу» змінює інтонацію голосу; Читайте про те, що повинен вміти дитина в 5 місяців
• Ближче до 7 місяця дитина вчиться говорити «ба», «ма». Виникає розуміння, про що йде мова: прислухаючись до голосу, розрізняє, коли говорить мама, коли тато, а коли бабуся з дідусем. Актуальна інформація про те, що повинен вміти дитина в 7 місяців

Що вміє говорити малюк до 12 місяців

• У 8 місяців малюк починає говорити складами: «ма-ма-ма» або «ба-ба-ба». Прослизають звуки «п», «б», «м», «г», «до», «е», «а»;
• До 10 місяців в спілкуванні починають з’являтися пара складів, наприклад: мама, ляля; Дізнайтеся, що повинен вміти дитина в 10 місяців
• У рік малюк може говорити близько п’яти слів складаються з двох складів. Відносить на місце кубики, пірамідку, м’ячик. Шукає на прохання тата чи цілує маму, розуміє, якщо йому кажуть «не можна». До кінця першого року синочок чи донечка порадує вас першим таким трепетним і довгоочікуваним словом «мама»; Важлива інформація про те, що повинен вміти дитина в рік
• З 1 до 3 років словниковий запас швидко поповнюється, тому, як в цьому віці він більше пізнає світ. Йде ознайомлення з усіма предметами, пов’язує їх між собою.

Що говорить малюк з одного року до двох

• У рік і три місяці малюк каже 5-6 слів. Розуміє, що від нього хочуть, показує пальчиком на зображенні тварин, які йому знайомі;
• Півтора року. Кроха каже 8-15 слів, показує 2 частини тіла;
• До кінця другого року життя починає показувати багато частин тіла. Поєднує по 2 слова, наприклад «вава ручка» або «мама дай». У словниковому запасі вже 20 слів.

Що говорить дитина на другому році життя

• В 2 рочки малюк каже 50 слів. Якщо Ви попросіть дитину піти в кімнату і винести на кухню миску він це зробить. Знає в яких випадках кажуть «я», а коли «мені» або «тобі»;
• У 2 з половиною роки може показати і сказати «хто стоїть», хто лежить ». Починає розуміти значення прийменників, наприклад «на чому ти лежиш?». Запам’ятовує цифри в правильному порядку, може порахувати до 3.

В 3 роки дитина з вами говорить, він вміє питати і розповідати пропозиціями. Знає, як звуть, скільки років і навіть де жівет.Помніт прочитану мамою, або татом вподобану кніжку.Етот вік називається «почемучка», крихті стає цікаво: чому машина їде? а як вона їде? чому собачка гавкає ?.

Коли малюк почне говорити

У скільки діти починають говорити? Чітких кордонів немає, є тільки приблизні, тому що кожна дитина індівідуален.Взрослие не повинні в присутності малюка говорити на підвищених тонах, тому що в такому випадку дитина заговорить не скоро. Так що спілкуйтеся між собою і з дитиною ласкаво і нежно.Большая помилка мам, що приходять до мене на консультації, полягає в тому, що вони навіть не дають можливості дитині заговорити. У них настільки тісний і хороший контакт з дитиною, що стоїть малюкові повісті бровою, як мама вже все зрозуміла і біжить діставати потрібну річ.

• Де стимул для розвитку?
• Де труднощі, які дитина долає і за рахунок цього стимулює мовні центри?
• Щоб вам власноруч не гальмувати розвиток дитини, подивіться інтернет-курс
• «Мій улюблений малюк: секрети розвитку і виховання дитини до року»
• Завдяки цьому курсу, ви навчитеся:

• правильно організовувати простір будинку, щоб дитина розвивалася семимильними кроками;
• вибудовувати правильні відносини, при яких дитина відчуває себе спокійно і безпечно і може розвиватися;
• спілкуватися з дитиною так, щоб стимулювати його мовні центри головного мозку і не зіткнутися з діагнозом «затримка психічного розвитку».

Тисніть на це посилання, переходите на сторінку опису курсу і визначайтеся з варіантом участі! На замітку! Найчастіше «вибух» мови відбувається в районі 1-1,2 років. Якщо дитина мовчить, то наступний стрибок мовного розвитку відбудеться близько 2 лет.Когда дитина починає говорити перші слова, рідної щастю немає меж. Приготуйтеся до того, що перше слово не обов’язково буде «мама», це може бути і «дай» і «на», але незабаром ви обов’язково почуєте довгоочікуване і головне в житті слово.

Коли дитина починає говорити мама і тато

Зазвичай слово мама дитина може лепетати у віці 6-ти місяців. Але це не відноситься до усвідомленого поводження. Цілеспрямовано вимовляти слово «мама» дитина починає в районі 10-12 місяців.

Починаємо говорити фразами

У 2 роки малюк може вже говорити безліч слів. Коли йде третій рік життя, він починає вимовляти складні речення. Кроха вміє ставити запитання, пропонувати, отвечать.С 2,5 років карапуз розуміє, в яких випадках говоряться приводи «уздовж», «крізь». Удосконалюються мовні здібності на четвертому — п’ятому роках життя.

Причини затримки розвитку мови

Майже кожна дитина, яка досягла 2 років, починає активно говорити, при цьому щодня з його вуст лунають все нові слова. До 2 років мозок малюка дозріває, і він висловлює свої емоції розмовою. Але, буває і таке що мовленнєвий розвиток вашого малюка може трохи запізнитися. Давайте розглянемо з яких причин дитина може почати говорити пізніше:

Малюк більше любить м’яку їжу, ніж тверду, у нього постійно випадає їжа з рта.Еслі ви зіткнулися з проблемами в харчуванні малюка, а може і дійсно дитина не може жувати і ковтати шматочки твердої їжі, тоді вам варто подивитися інтернет-курс «Азбука прикорму », де ми крок за кроком розберемо, що і як потрібно робити, щоб дитина добре їв. Подивіться повний опис курсу і вибирайте свій варіант участі! Є деякі вправи, що сприяють зміцненню м’язів рота:

• Дути, свистіти. Хороший ефект дають будь-які заняття пов’язані з напруженим змиканням губ. В цьому Вам можуть допомогти мильні бульбашки, дудки, різні свистульки;
• Смоктати. Давайте малюкові частіше пити соки, компоти, з соломинки, щоб він міг сильно втягувати щоки;
• Наслідувати звуки. Пропонуйте по кілька разів на день імітувати звуки тварин, сирени машин, поїздів.

1. Погана концентрація слухового уваги. При даній проблемі дитина практично не розуміє довгі речення або не чує фонові шуми.

• Читайте знайомі йому книги, зробіть так, щоб малюк концентрувався на кожному звуці і складі;
• Привертає увагу до гумору, наприклад, замініть у вірші знайоме слово на інше, смішне і дайте йому можливість подумати, що змінилося в реченні?
• Коментуйте кожну свою дію, показуйте і називайте предмети, які його оточують. Говоріть при цьому чітко, голосно.

1. Проблеми з органом слуху. При поганому слуху розвиток дітей природно сповільнюється. Головне, не упустити той самий момент, коли ще можна стимулювати слухові проходи, що ведуть до частин мозку, які відповідають за цю функцію. На жаль, не рідко проблеми зі слухом виявляють пізно. Є кілька ознак для кожного віку, за якими можна визначити чи є у дитини такі проблеми:

• Новонароджений. Якщо плеснути в долоні на невеликій відстані від дитини він повинен здригнутися, а коли ви заговорите — заспокоїтися;
• У 3-4 місяці коли Ви звертаєтеся до дитини, він не повертає голову в бік звуку;
• У 7-8 місяців малюк не повторює нескладні звуки і не лепече;
• З 8 місяців, почувши знайомі голоси повинен відразу повертатися, шукаючи хто говорить. По-своєму відповідати, якщо з ним розмовляють.

П’ять головних порад з розвитку мовлення дитини

Мова не можна успадкувати по генам і то, коли дитина починає говорити перші слова, залежить тільки від людей, які його оточують (особливо від батьків). Тому намагайтеся, щоб він удома, на прогулянці чув чітку, осмислену мову.

Поради батькам

1. Коли гуляєте з малюком, говорите все що бачите, показуйте йому важливі об’єкти (школа, бібліотека, магазин, дитячий сад). Пояснюйте дитині, що означає той чи інший заклад і навіщо воно потрібне;
2. Частіше ходіть гуляти в парк, сквер або на ставок при цьому показуйте і розповідайте малюкові як навколо красіво.Пусть він послухає, як співають пташки, крякають качечки, як красиво посаджені квіти і дерева;
3. Ніколи не сперечайтеся від питань, які задає крихітка, а навпаки докладно і ясно відповідайте на них. Знайомлячи його з назвою невідомих йому предметів, говорите відразу правильне їх назва і пояснюйте, для чого вони нужни.Предложіте ретельно розглянути, охарактеризувати його, виділити властивості. Цим ви будете вчити малюка спостерігати, знаходити відмінності;
4. Знайомте крихту з музикою, читайте книги, казки, вчіть вірші, співайте пісеньки. Вони формують хороші якості такі як: чесність, доброта, турбота до інших людей, також долучають до національної культури.
5. Попросіть малюка, нехай він розповість дідуся або бабусі улюблений вірш, казку. Так починає розвиватися монологічне мовлення.

Ответы@Mail.Ru: у скільки діти починають говорити?

Перш ніж відповісти на питання «Скільки діти починають говорити? »Варто сказати, що розвиток мовлення дитини має два основних напрямки: пасивне (розуміння) і активну (проголошення слів і пропозицій) володіння словом. Розвиток пасивної мови у дитини Пасивна мова випереджає у своєму розвитку актівную.Так, на 7 — 8 місяці життя дитина зазвичай розуміє багато слів і дізнається назву тих предметів, які вимовляє дорослий. У 8 — 9 місяців діти починають пов’язувати слова не тільки з предметами, але і з окремими діями. До певного віку число розуміються слів значно перевершує число активно проізносімих.Бивают випадки, коли дитина в рік не говорить або в цьому віці дитина погано говорить. У деяких дітей цей період розвитку тільки пасивної мови сильно затягується. Якщо дитині 2 роки і він не говорить,нема про що турбуватися. [su_box title = ‘Рада’ style = ‘glass’ box_color = ‘# FFDB00’ radius = ‘5’] Дитина аж до 2-х років, розуміючи все, що говорять йому дорослі, і добре виконуючи їх прості інструкції ( «Дай», «Сядь», «Візьми»), може не вимовляти жодного слова — або взагалі мовчати, або пояснюватися за допомогою лепетние розмови. І все-таки мова при цьому розвивається. Дитина не говорить, що робити? На це питання батьків є одна відповідь: чекати і продовжувати спілкуватися з дитиною. [/ Su_box] Не можна заздалегідь передбачити, коли це раптом станеться. Зазвичай у таких дітей перехід до звичайної мови відбувається раптово. І це зрозуміло, адже досить багатий запас слів стає активним словником дитини. І буває так, що діти, завзято мовчали до 2-х років, вже в 3 роки наздоганяють і переганяють у своєму розвитку тих, у кого перші слова з’явилися ще в 9 місяців.Дитині 2 роки, а він не говорить Не варто турбуватися, якщо до 2-х років в активному словнику дитини всього 2-3 слова. Якщо він розуміє звернену до неї мову, з цікавістю слухає дорослих і дізнається за назвами предмети, значить, його мовленнєвий розвиток йде нормально і рано чи пізно він заговорить. А ось як рано чи пізно — залежить від умов життя малиша.Не, поки нормально. Мій заговорив в 2,5 року, до цього багато мовчав. Зате потім як прорвало …. Єдине — були проблеми з вимовою деяких літер — ходили до логопеда. Тим більше — хлопчики починають говорити пізніше, ніж дівчатка.його мовленнєвий розвиток йде нормально і рано чи пізно він заговорить. А ось як рано чи пізно — залежить від умов життя малиша.Не, поки нормально. Мій заговорив в 2,5 року, до цього багато мовчав. Зате потім як прорвало …. Єдине — були проблеми з вимовою деяких літер — ходили до логопеда. Тим більше — хлопчики починають говорити пізніше, ніж дівчатка.його мовленнєвий розвиток йде нормально і рано чи пізно він заговорить. А ось як рано чи пізно — залежить від умов життя малиша.Не, поки нормально. Мій заговорив в 2,5 року, до цього багато мовчав. Зате потім як прорвало …. Єдине — були проблеми з вимовою деяких літер — ходили до логопеда. Тим більше — хлопчики починають говорити пізніше, ніж дівчатка.

Мій брат взагалі в 3 роки почав говорити виразно. А тепер голова пухне — ЯК багато він говорить:) Не турбуйтеся, це від кожного малюка залежить по різному)

у мене старша дочка в 11 місяців досить чітко вимовляла деякі слова, в тому числі і складні. У знайомої син в 1,5 року гімн України співав і вірші розповідав. Моя середня в два роки тільки-тільки почала більш-менш розмовляти. Всі діти індивідуальні. Знаю випадок, в садок дитина 4-х років пішов — тільки мукати міг. В саду швидко навчився говоріть.у кожного свій темп розвитку мозку і мови один виросте лектором, інший — сталеваром або водієм до двох років не особливо переживайте, але мова стимулюйте іграми і спілкування мене двійнята, один почав говорити в 2-а роки, інший раніше , а у подруги -3,5 року синові, так він до сих пір толком не говорить. До трьох років можна почекати, а потім, якщо будуть проблеми далі, звертатися до фахівця … [su_box title = ‘Зверніть увагу’ style = ‘glass’ box_color = ‘# 4573D5’ radius = ‘5’] не обов’язково,діти починають розмовляти у кого то пізніше, у кого то раніше, встигне наговоритися))) у одного взагалі в півтора року почав ток говорити так що я думаю це нормально! [/ su_box] немає, не варто звертати уваги. всему свое время.моя в сім міс сказала слово ‘дя-дя’, потім поступово стала далі звуки і склади вимовляти, теж читали, розмовляли сней, потім в рік і вісім стала слова говорити повністю, в рік і дев’ять по два слова були словосполучення , в рік і десять — пропозиції по більше були і в рік і 11 — говорила все. тільки букву ‘Р’ так і не говорить (нам 2,6) .По різному. Один-як партизан, до трьох років мовчить, а базіка і до року розговориться. Зазвичай в дет. саду разговаріваются.мой взагалі в три роки заговорив, сказав. що раніше все було в порядку. сенсу не було рот відкривативстигне наговоритися))) у одного взагалі в півтора року почав ток говорити так що я думаю це нормально! [/ su_box] немає, не варто звертати уваги. всему свое время.моя в сім міс сказала слово ‘дя-дя’, потім поступово стала далі звуки і склади вимовляти, теж читали, розмовляли сней, потім в рік і вісім стала слова говорити повністю, в рік і дев’ять по два слова були словосполучення , в рік і десять — пропозиції по більше були і в рік і 11 — говорила все. тільки букву ‘Р’ так і не говорить (нам 2,6) .По різному. Один-як партизан, до трьох років мовчить, а базіка і до року розговориться. Зазвичай в дет. саду разговаріваются.мой взагалі в три роки заговорив, сказав. що раніше все було в порядку. сенсу не було рот відкривативстигне наговоритися))) у одного взагалі в півтора року почав ток говорити так що я думаю це нормально! [/ su_box] немає, не варто звертати уваги. всему свое время.моя в сім міс сказала слово ‘дя-дя’, потім поступово стала далі звуки і склади вимовляти, теж читали, розмовляли сней, потім в рік і вісім стала слова говорити повністю, в рік і дев’ять по два слова були словосполучення , в рік і десять — пропозиції по більше були і в рік і 11 — говорила все. тільки букву ‘Р’ так і не говорить (нам 2,6) .По різному. Один-як партизан, до трьох років мовчить, а базіка і до року розговориться. Зазвичай в дет. саду разговаріваются.мой взагалі в три роки заговорив, сказав. що раніше все було в порядку. сенсу не було рот відкривативсему свое время.моя в сім міс сказала слово ‘дя-дя’, потім поступово стала далі звуки і склади вимовляти, теж читали, розмовляли сней, потім в рік і вісім стала слова говорити повністю, в рік і дев’ять по два слова були словосполучення , в рік і десять — пропозиції по більше були і в рік і 11 — говорила все. тільки букву ‘Р’ так і не говорить (нам 2,6) .По різному. Один-як партизан, до трьох років мовчить, а базіка і до року розговориться. Зазвичай в дет. саду разговаріваются.мой взагалі в три роки заговорив, сказав. що раніше все було в порядку. сенсу не було рот відкривативсему свое время.моя в сім міс сказала слово ‘дя-дя’, потім поступово стала далі звуки і склади вимовляти, теж читали, розмовляли сней, потім в рік і вісім стала слова говорити повністю, в рік і дев’ять по два слова були словосполучення , в рік і десять — пропозиції по більше були і в рік і 11 — говорила все. тільки букву ‘Р’ так і не говорить (нам 2,6) .По різному. Один-як партизан, до трьох років мовчить, а базіка і до року розговориться. Зазвичай в дет. саду разговаріваются.мой взагалі в три роки заговорив, сказав. що раніше все було в порядку. сенсу не було рот відкриватив рік і десять — пропозиції по більше були і в рік і 11 — говорила все. тільки букву ‘Р’ так і не говорить (нам 2,6) .По різному. Один-як партизан, до трьох років мовчить, а базіка і до року розговориться. Зазвичай в дет. саду разговаріваются.мой взагалі в три роки заговорив, сказав. що раніше все було в порядку. сенсу не було рот відкриватив рік і десять — пропозиції по більше були і в рік і 11 — говорила все. тільки букву ‘Р’ так і не говорить (нам 2,6) .По різному. Один-як партизан, до трьох років мовчить, а базіка і до року розговориться. Зазвичай в дет. саду разговаріваются.мой взагалі в три роки заговорив, сказав. що раніше все було в порядку. сенсу не було рот відкривати

Скоро почнемо на це звертати увагу як тільки народяться. Всі діти в різний час починають розмовляти. Хто то і до 2,5 років навіть мама не говорить. У мене племінниця мама тільки в 2,5 року сказала, а через місяць вже пропозиціями говорила. Дочка в рік почала розмовляти потроху.

коли дитині захочеться — тоді і почне говорити а взагалі-то, коли його перестають розуміти дорослі не раджу звертати увагу на дітей подруг. Ви ж не говорити, їсте і одягаєтеся, як подруга? чому Ваша дитина має когось копіювати? і взагалі — ваша дитина найкращий . звуконаслідування, лепет-це не є мова, це її початок. Мова розвивається в індивідуальному порядку. Старший почав зрозуміло говорити в 2.3 року, а молодший -в 2,8 м

Розвиток немовляти: від народження до 6 місяців

Дитина починає фіксувати погляд на предметах, що рухаються, які потрапляють у поле його зору. Він здригається при різкому звуку.

Новонароджені діти дуже люблять розглядати рідну особу. Нахиліться ближче до малюка, поморгайте очима та посміхніться.

Ігри

• Посмішка Чеширського Кота.
• Калейдоскопи звуків.

Розмовляючи з малюком, повільно переміщайте ваше обличчя вправо і вліво, щоб дитина могла стежити за вашими рухами.

Іграшки у цьому віці малюкові не потрібні.

Другий місяць

Розвиток

Крихітка може деякий час утримувати голівку, імітує вираз обличчя, фокусує погляд на предметах різної віддаленості і повертає голову, стежачи за предметами, що рухаються, – очі і голова рухаються синхронно. Розпевно вимовляє голосні звуки, намагається дотягнутися до чогось.

Ігри

Знайомство на дотик. Вкладіть у ручку крихті невеликий предмет або іграшку із пластмаси, потім замініть його на м’яку ганчірочку.

Іграшки великі, яскраві, однобарвні, простий форми – коло, квадрат.

третій місяць

Розвиток

Дитина, лежачи на животі, може підняти голову та досить довго її утримувати. Часто посміхається і гуде. Намагається утримувати іграшку у долоні.

Ігри

• Абракадабра. Гуліть разом із малюком.
• Ніжки. Покладіть дитину на спинку і „попрацюйте” її ніжками під потішку.

Іграшки міняйте частіше, щоб не набридли крихті.

Четвертий місяць

Розвиток

Малюк добре тримає голівку, намагається перевернутися на живіт. Стежить очима за предметами, що рухаються; з’являється біноку

лярний зір, що допомагає дитині точно визначати відстань між собою та предметами. Утримує погляд на іграшці та бере її. Пускає бульбашки, з’являється белькіт.

Ігри

• Дивлячись. Впіймайте погляд малюка і повільно нахиляйте свою голову вбік – малюк поверне свою. Поверніть дитину на бік, і вона поверне голову, щоб знову бачити ваше обличчя.

• Ану забери! Тримайте іграшку перед обличчям малюка – дитина обома ручками загребе її до себе. Будьте терплячими і тримайте іграшку, похитуючи нею, поки малюк її не схопить.

• Схованки. Накрийте свою голову хусткою і спитайте: „Де мама?” Зніміть хустку і здайтеся малюкові: „Ось мама!” І сховайтесь знову.

Іграшки підбирайте контрастних кольорів, яскраві зі смужками наприклад. Найкращі іграшки для малюка у цьому віці – його власні ручки!

П’ятий місяць

Розвиток

Дитина може сидіти, спираючись на щось, перевертається на животик. Розрізняє інтонації у мові, вимовляє приголосні звуки та склади, вистачає ручками предмети.

Ігри

• Катання на валику. Покладіть під живіт малюка м’який, але пружний валик так, щоб, відштовхуючись ногами, малюк міг перекочуватися на ньому вперед і назад.
• Мініатюри. Наприклад, зайчик стрибає по ліжечку, ховається і знову з’являється.
• По купи, по купи. Посадіть малюка до себе на коліна і на кожен ударний склад погойдуйте дитину вгору-вниз під веселу потішку.

Іграшки підберіть різної текстури та форми – кубики, кільця, трикутники. Простежте, щоб їх було зручно хапати і щоб малюк міг до них дотягнутися.

Шостий місяць

Розвиток

Малюк сидить усе ще з опорою. Реагує на своє ім’я, розрізняє знайомих та незнайомих. Бере предмети, обхопивши всі пальці, з’являються зубки.

Ігри

• Світ чудового. Оточіть дитину різними зображеннями. Нехай це будуть дитячі картинки, чорно-білі та кольорові фотографії, репродукції картин. Час від часу змінюйте зображення.
• Чарівний мішечок. Надайте малюкові витягувати вміст мішечка, розкажіть про речі.

Іграшки малюки люблять м’яти руками, натискати на них, і добре, якщо вони відповідатимуть різні забавні звуки. Запропонуйте дитині полежати на килимку, що розвиває.

Думка редакції може не збігатися з думкою автора статті.

Використання фото: П.4 ст.21 ЗУ “Про авторські та суміжні права – “Відтворення з метою висвітлення поточних подій засобами фотографії або кінематографії, публічне повідомлення або повідомлення творів, побачених чи почутих під час таких подій, в обсязі, виправданому інформаційною метою. “